教师渎职卸责,用降低工作标准来找平衡,属于教师的()
A.非正常行为
B.挫折行为
C.焦虑行为
D.失职行为
A.非正常行为
B.挫折行为
C.焦虑行为
D.失职行为
第1题
A.专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B.专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。
C.专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任
D.教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律
第2题
结构受力如图。构件AC为1/4圆弧形,CDB与AC在C处用铰链连接,已知平面内的作用力P,力偶m=Pa,求A、B处约束力。
关键提示:属刚体系统的静定问题,直接取整体平衡解不出4个约束力中的任何一个,必须配合取部分(构件)平衡联合求解。
第5题
A.化学平衡状态是正逆反应都停止的状态;
B.反应N2(g)+O2(g)====2No(g)和N2(g)+O2(g)====NO(g)代表同一反应,所以标准平衡平衡常数相等;
C.反应C(s)+CO2(g)====2CO(g),一定温度下达到平衡后,降低压力,正、逆反应速率都减慢,但平衡向右移动;
D.多步反应的总平衡常数为各步反应平衡常数之和。
第7题
A、针对他人或人际的
B、针对工作的
C、针对组织的
第8题
提高旅游宏观经济效益的途径有___
A加强宏观调控、搞好旅游市场的综合平衡
B提高旅游服务质量,改善旅游产品结构
C采取有效措施,降低旅游业社会成本
D加强旅游工作队伍建设,提高旅游从业人员素质
第9题
A.错误
B.正确
第11题
A.正确
B.错误