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[单选题]

某教师从高一到高三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是()。

A.横断研究法

B.纵向研究法

C.群体系列研究法

D.调查研究法

答案
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更多“某教师从高一到高三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是()。A、横断研”相关的问题

第1题

某高中从高三学生中随机抽取男生200人,女生150人,进行视力检查,发现视力正常的男生62人,女生63人,在0.95置信水平上,该校高三男女学生视力正常者的比率差异范围是______。

A.0.0065~0.1916

B.0.0083~0.2117

C.0.0089~0.2458

D.0.0076~0.2019

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第2题

某高中高三学生面临即将到来的高考普遍出现了焦虑、不安等情绪、该校社会工作者小芳在了解具体情况后,开展了相关的减压小组工作。小芳提供的上述服务中,体现了社会工作对服务对象功能层面中的()。

A.维护社会稳定

B.缓解困难

C.促进社会公正

D.解救危难

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第3题

教师要按要求认真批改作业,并及时进行讲评和订正,对学习困难的学生要进行面批或个别辅导,不
可以让家长或学生批改作业。()

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第4题

当教师发现学生学习困难的原因是由于社会环境造成的,认为很难补救,就放弃帮助学生。
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第5题

当学生学习中出现错误或者自己感到困难时,教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料,这种方式属于教学支架的 ()方式。

A.讲演和示范类

B.练习和反馈类

C.资料和工具类

D.资源和工具类

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第6题

发现法的一般步骤:

A.创设问题情境,激发学习兴趣

B.精心设计“最近发展区”,促进学生的迁移

C.教师提问,激发学生兴趣

D.学生提出猜测进行论证

E.教学效果的及时反馈和巩固

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第7题

和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展。()
和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展。()

A.错误

B.正确

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第8题

从高水平的思维技能上来看 ,掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

从高水平的思维技能上来看 ,掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

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第9题

某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”: 根据以上材料,回答下列

某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”:

根据以上材料,回答下列问题:

列举日常生活中有关乙烯的学习素材。

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第10题

发现法是布鲁纳于20世纪50年代末所倡导的教学方法,其优点有()。

A.有利于发挥学生的主观能动性,学生通过自己的积极的思维活动而获得的知识,记忆牢固,易于检索,运用灵活

B.发现法要求学生自己去探索和发现新知识,在探索和发现过程中,学生必须有高级的心理活动介入

C.发现法要求学生在教师提供的启示性材料的基础上,自己去探索和发现新知识

D.根据分支式程序所提供的补充的材料,及时纠正错误。这样就有利于减少学习中的错误率,使学习得以顺利进行

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第11题

教学过程中,教师和同伴对学生的学习要一直加以指导。()

教学过程中,教师和同伴对学生的学习要一直加以指导。()

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