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[单选题]

回顾性研究又称为（)

A.预期性研究

B.病例对照性研究

C.个案研究

D.田野研究

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发布时间：2022-12-02

更多“回顾性研究又称为（)”相关的问题

第1题

置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（)。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.外在评价

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第2题

置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.外在评价

D.诊断性评价

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第3题

研究资料与方法又称为()，或“材料与方法”。该部分主要介绍该研究对象的()、研究如何实施、()如何获得及进行数据处理。

研究资料与方法又称为（)，或“材料与方法”。该部分主要介绍该研究对象的（)、研究如何实施、（)如何获得及进行数据处理。

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第4题

护理心理学研究方法中，根据研究涉及的时间划分，可分为（)

A.横断研究

B.纵向研究

C.回顾研究

D.前瞻研究

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第5题

实质性程序的下列表述中不恰当的是（）。

A.细节测试是对各类交易、账户余额、列报的具体细节进行测试，目的在于直接识别财务报表认定是否存在错报

B.质性分析程序从技术特征上讲仍然是分析程序，主要是通过研究数据间关系评价信息，只是将该技术方法甩作实质性程序，即用以识别各类交易、账户余额、列报及相关认定是否存在错报

C.细节测试适用于对各类交易、账户余额、列报认定的测试，尤其是对存在或发生、计价认定的测试

D.对在一段时期内存在可预期关系的大量交易，注册会计师可以考虑实施实质性分析程序

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第6题

下列说法错误的是（)

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。

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第7题

量性研究和质性研究的分类是按照（)。

A.研究设计内容

B.研究性质

C.研究目的

D.研究对象

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第8题

流行病学的主要研究方法包括()

A.理论性研究

B.描述性研究

C.实验性研究

D.分析性研究

E.以上均是

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第9题

文献综述不是在结束后撰写的，通常在研究的开始阶段就要对该领域已有的研究或相关理论进行回顾，从而奠定研究的基础。()

文献综述不是在结束后撰写的，通常在研究的开始阶段就要对该领域已有的研究或相关理论进行回顾，从而奠定研究的基础。（)

A.正确

B.错误

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第10题

质性研究中最常用的三种方法，即()、()和()。

质性研究中最常用的三种方法，即（)、（)和（)。

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第11题

幼儿教育科学研究的发展趋势()

A.研究情景的生态化

B.研究思路的综合化

C.研究的跨学科化

D.研究的跨文化性

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