一个正常人甲和一个有严重构音障碍的病人乙语言交谈时,最可能出现的情况是( )
A.甲听得懂乙的话,乙听不懂甲的话
B.乙听得懂甲的话,甲听不懂乙的话
C.两人互相听不懂对方的话
D.两人互相听得懂对方的话
E.两人用书面语言也无法交流
A.甲听得懂乙的话,乙听不懂甲的话
B.乙听得懂甲的话,甲听不懂乙的话
C.两人互相听不懂对方的话
D.两人互相听得懂对方的话
E.两人用书面语言也无法交流
第1题
A.人的认识具有能动性
B.人的认识结果是由认识主体决定的
C.人的认识结果受主体影响
D.主体在认识过程中的能动作用表现为选择作用和重构作用
第2题
性心理障碍通常具有如下的一些特征,除外 ()
A.病人对不能引起正常人性兴奋的物体、对象或环境有强烈的性兴奋
B.病人追求或者采用与常人不同的异常性行为方式来满足自己的性欲
C.持续存在1个月
D.个体具有的性幻想、冲动、或行为给他们的社会、职业、或功能带来明显损害
第3题
第4题
第5题
A.投资者甲公司和投资者乙公司是同属于一个母公司的子公司
B.投资者甲公司的董事张某在投资者乙公司中担任监事
C.投资者甲公司是投资者乙公司的控股股东
D.投资者甲公司的股东同时持有投资者乙公司的股份
第6题
A.无害通过制度
B.过境通过制度
C.特别协定制度
D.自由航行制度
第7题
A.投资者甲公司和投资者乙公司是同属于一个母公司的子公司
B.投资者甲公司的董事张某在投资者乙公司中担任监事
C.投资者甲公司是投资者乙公司的控股股东
D.投资者甲公司的股东同时持有投资者乙公司的股份
第8题
A.医生甲因急于下班,对患者乙未认真检查即说没有问题,让乙回家休息,造成乙病情恶化,导致双耳失聪
B.药剂师甲在配药时心不在焉,错将应当给乙的药给了丙,幸亏被丙发现,否则将造成十分严重的后果
C.护士甲在护理监护室的病人时,因接听一个电话达40分钟,造成危重病人乙严重缺氧,虽经抢救脱离生命危险,但已成为植物人
D.未取得执业资格的个体医生甲在给乙拔牙时,使用的钳子未经消毒,造成乙创口感染而引起败血症,6个月后死亡
第9题
设某物种只有2对染色体。甲植株分别与乙和丙植株杂交,F1群体都有50%植株在减数分裂时的终变期形成一个“四体环”,50%植株形成2个二价体;而乙和丙杂交的F1有3/4的植株在减数分裂时形成一个“四体环”,1/4的植株形成2个二价体。已知甲植株在减数分裂时不形成“四体环”,花粉全可育,而乙和丙植株则形成“四体环”,并且是花粉育性分离株。用1·2和3·4分别表示未发生染色体结构变异的两对正常染色体臂。试分析甲、乙、丙植株的染色体结构。
第10题
第11题
A.甲向乙发出要约,要求乙在接到要约后一个月内答复,逾期未答复则视为承诺。乙未按期答复
B.甲向乙发出出售电脑的要约,乙在甲规定的期限内回复:“价格每台减少500元,其他条件不变”
C.甲商店标价出售钢笔,乙未与店员协商就出钱购买
D.乙向自动售货机投币购买冰淇淋一份