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[主观题]

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到 7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特

征是运算的可逆行性。()

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发布时间：2022-12-04

更多“在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到 7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特”相关的问题

第1题

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用

“假设”。()

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第2题

()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.米德

D.埃里克森

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第3题

皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为：()

皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为：（)

A、运动前阶段

B、感知运动阶段

C、前运算阶段

D、具体运算阶段

E、形式运算阶段

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第4题

皮亚杰游戏理论的主要观点包括：（）

A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则

B.游戏是同化超过了顺应

C.游戏是儿童巩固概念的方法

D.游戏是儿童的本能活动

E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应

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第5题

下列关于皮亚杰的认知发展理论的陈述，不正确的是（)

A.儿童思维发展分为4个阶段

B.每个阶段都是对前一阶段的完善

C.发展阶段是阶梯式的

D.各阶段的发展可提前或推后，但先后顺序不变

E.每个人通过各个阶段的速度有所不同

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第6题

皮亚杰的主要贡献在于()。

A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第7题

皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。

A.0—2岁

B.2-8岁

C.8-12岁

D.12-15岁

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第8题

根据()的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过四个阶段。

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第9题

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()

A.华生的认知发展理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.班杜拉的认知发展理论

D.斯金纳的认知发展理论

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第10题

认知发展理论认为教育可以超越儿童的发展阶段和现有的认知结构水平。()

认知发展理论认为教育可以超越儿童的发展阶段和现有的认知结构水平。（)

T、对

F、错

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第11题

()认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.布鲁姆

D.杜威

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