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第1题
转岗培训的方式多种多样，主要包括()。
A.接受现场的一对一指导
B.外出参力培训
C.与新民工一起参加拟转换岗位的岗前培训
D.有针对性的管理技能培训
E.接受企业的定向培训
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第2题
班主任工作艺术的“艺”字的本意是种植：引申为技能才能，后又引申为标准准则。（)
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第3题
班主任工作必须以班主任工作计划为根本指导。（)
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第4题
班主任的集体教育技能包括（)
A.组建班集体的技能
B.组织各种活动的技能
C.对学生进行日常行为规范训练的技能
D.了解学生的技能
E.与学生家长沟通的技能
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第6题
（)不是班主任对家长进行家庭教育指导的途径。
A、参与家长学校工作
B、指导家长
C、家长会
D、家访和接待家长来访
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第7题
在主题班会活动开展阶段，班主任主要起指导和（)的作用。
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第8题
加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B.把认知策略看成智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的发展观
D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件
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第9题
以下不属于以掌握技能为目的的实践性培训方法的是（)。
A.案例研究法
B.工作指导法
C.T作轮换法
D.特别任务法
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第10题
企业中科技人员培训的主要目的有()
A.开发出适合市场需求的产品
B.主动为企业的战略目标作出贡献
C.更加善于指导员工操作
D.完成企业各项科技任务
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第11题
技能导向的薪酬结构有两种表现形式，它们是（)
A.以工作内容为基础的方法
B.以多重技能为基础的方法
C.以工作业绩为基础的方法
D.以员工职位为基础的方法
E.以知识为基础的方法
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