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[多选题]

为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下哪几点（)。

A.选择节奏清晰、结构工整的音乐

B.选择旋律优美、形象鲜明的音乐

C.选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

D.注意音乐速度的选择

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发布时间：2022-12-06

更多“为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下哪几点（)。”相关的问题

第1题

教师在选择韵律活动的音乐时，应注意多选不同()的音乐。

A.节奏

B.性质

C.风格

D.强弱

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第2题

在学前儿童的韵律活动中，所选的道具可以过大、过重，使用技巧可以复杂。（)

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第3题

学前儿童美术教育包括两个方面，一是对单纯的、自然的儿童美术活动进行认识、指导，使之成为能够

促进学前儿童健康和谐发展的活动;二是从学前儿童教育需要出发，以美术为平台、手段，促进学前儿童健康和谐发展的活动。()

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第4题

学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。

学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的（)。

A、节奏感与协调性

B、灵活性

C、艺术表现性

D、模仿性

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第5题

学前儿童科学教育材料的选择与投放,离不开教师的引导作用,主要体现为（)

A.为儿童选择合适的材料

B.引导儿童以自己的方式记录、表达对材料的感知

C.耐心等待,满足儿童与材料充分互动的需要

D.教师用演示替代孩子的操作。

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第6题

在集体教学活动中,教师引导学前儿童表达的形式或以是多样的,包括（)

A.音乐

B.律动

C.造型

D.姿态

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第7题

在音乐欣赏活动中，有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品，并以此来表达他们自己对音乐的感受。()

在音乐欣赏活动中，有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品，并以此来表达他们自己对音乐的感受。（)

A.正确

B.错误

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第8题

创造性活动特殊的教育价值在于:这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会，弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足，实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化，使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。（)

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第9题

引导学前儿童进行有效观察的方法有（)。

A.选择可供学前儿童欣赏感知的对象

B.注意感知内容的科学性

C.注意感知过程中方法的合理性

D.注意感知过程中语言的引导性

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第10题

选择幼儿园社会教育活动内容的依据（)

A.以幼儿园社会教育目标为依据

B.儿童本身的发展特点和需要

C.幼儿园社会教育的目标

D.幼儿教师自身的学识

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第11题

学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含（)个乐句为宜。

A、2—4

B、4—6

C、6—8

D、8—10

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