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[主观题]

发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。()

发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。()

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更多“发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。()”相关的问题

第1题

关系调查是一种描述性调查,主要是调查某一类教育现象目前的状况、基本特征和存在的主要问题,目的是对教育现象的真实情况进行具体描述,或寻找一般数据,为改变现状、解决问题和促进发展提供依据和帮助。()
关系调查是一种描述性调查,主要是调查某一类教育现象目前的状况、基本特征和存在的主要问题,目的是对教育现象的真实情况进行具体描述,或寻找一般数据,为改变现状、解决问题和促进发展提供依据和帮助。()

A.正确

B.错误

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第2题

发展变化调查是一种预测性调查,它主要调查某一教育现象随着时间的变化而表现出的特征、趋势和规律,从而以此为依据推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()
发展变化调查是一种预测性调查,它主要调查某一教育现象随着时间的变化而表现出的特征、趋势和规律,从而以此为依据推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()

A.正确

B.错误

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第3题

要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特
征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()。

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第4题

以当面做答、邮寄、追踪访问等方式填答,从而了解被调查者对某一现象或问题的看法和意见的调查方法
是()。

A.问卷调查

B.普遍调查

C.发展调查

D.现状调查

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第5题

将各类现象按某一特征的大小、高低、强弱、好坏等排列起来,称为统计资料的()。

A.定类尺度

B.定序尺度

C.定比尺度

D.定距尺度

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第6题

进行心理学研究时,如果要全面深入探讨某一种非人为引起的现象,最合适的方法为:()

A.观察法

B.个案法

C.相关法

D.调查法

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第7题

儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段则比较平稳,这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.互补性

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第8题

教育研究通过对教育现象的()、预测和控制,以促进一般化原理和原则的发展。A.解释B.解决C.概括D

教育研究通过对教育现象的()、预测和控制,以促进一般化原理和原则的发展。

A.解释

B.解决

C.概括

D.导向

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第9题

旅游规划工作要解决的核心问题是()。

A.旅游线路设计

B. 旅游发展目标

C. 旅游资源调查

D. 旅游产品开发

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第10题

卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。()
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第11题

素质教育有以下四大特征:第一,素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育;第二,素质教育是面向全体学生的;第三,素质教育更加要求人的智能发展;第四,素质教育一般是指“基本素质教育”。()
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