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[主观题]

音乐能给人们无限的联想空间,是因为音乐有“抽象性”的表现特征。

A.错误

B.正确

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更多“音乐能给人们无限的联想空间,是因为音乐有“抽象性”的表现特征。”相关的问题

第1题

人们经常将建筑和音乐相比较,说“建筑是凝固的音乐”以及“音乐是流动的建筑”,因此在建筑艺术和音乐
艺术之间存在着某些相似性。以下选项不能体现这些相似性的是()。

A.建筑物的部件通常有规律地重复出现,类似于音乐中的乐音起伏

B.建筑是人的内在精神世界的抽象表现,类似于音乐是人的情感世界表现

C.建筑空间分布需要其中的人在时间性的观览中加以展开,类似于乐音在时间上展开

D.建筑空间序列有节奏感,类似于音乐的节奏感

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第2题

由翅膀联想到音乐是()。

A.相关联想

B.相反联想

C.因果联想

D.相似联想

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第3题

()是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动,它使个体依据知觉把握的材料,将自己的丰富经验渗入其中,在广阔的心理时空内神游。

A.音乐联想

B.音乐感悟

C.音乐思维

D.音乐想象

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第4题

与绘画、音乐相比,文学的长处在于()。

A.善于描绘空间形象

B.有极强的节奏感

C.善于传达人的情意和思考

D.能直接呈现人和事物的形象

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第5题

音乐能促进植物生长是因为()

A.植物细胞能够欣赏音乐

B.声波的刺激作用

C.植物具有完整的神经系统

D.声波影响植物听觉

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第6题

建筑的墙、柱、门、窗等构成部分有规律的变化和排列使得建筑带上了一种_________或_________。在这一
点上,建筑和音乐具有共同之处,人们把它们分别说成_________和_________。

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第7题

“音乐是人民思想感情的直接流露,好的音乐之所以能感动多人也就是因为它的真实的感情,”此句话是()的名言。

A.贝多芬

B.莫扎特

C.贺绿汀

D.聂耳

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第8题

健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美,具有烘托气氛、激发人们情绪的效应。()
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第9题

创编要素仅包括音乐、时间和空间要素。()

创编要素仅包括音乐、时间和空间要素。()

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第10题

加登纳的多元智力不包括()。

A.言语智能

B. 空间智能

C. 音乐智能

D. 影响智能

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第11题

奥尔夫乐器的诞生来源于一个教育原理:人们只有在()中体会音乐。

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