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[单选题]

社会发展高水平竞技体育的主体是().

A.非正规竞技体育

B.商业竞技体育

C.组织化的竞技体育

D.学校竞技体育

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更多“社会发展高水平竞技体育的主体是().A、非正规竞技体育B、商业竞技体育C、组织化的竞技体育D、学”相关的问题

第1题

社会发展高水平竞技体育的主体是().

A.非正规竞技体育

B.商业竞技体育

C.组织化的竞技体育

D.学校竞技体育

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第2题

高水平竞技运动是体育文化中的精英文化。()
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第3题

企业办的高水平运动队属于商业竞技体育。()

企业办的高水平运动队属于商业竞技体育。()

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第4题

高等学校办的高水平的运动队属于().

A.商业竞技体育

B.非正规竞技体育

C.组织化的竞技体育

D.休闲体育

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第5题

企业办的高水平运动队属于商业竞技体育。()
企业办的高水平运动队属于商业竞技体育。()

A.错误

B.正确

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第6题

下面属于非正规竞技体育的是()

A.大众体育中的初级竞赛活动

B.企业的小型运动会

C.学校班级间的比赛

D.我国高等学校办的高水平运动队

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第7题

我国的体育社会问题主要是().

A.高水平竞技体育与学校体育和群众体育失横问题

B.竞技体育队伍的文化素质偏底问题

C.侵占体育场地设施问题

D.缺乏高水平社会体育指导员问题

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第8题

我国的优秀运动队(体工队)、运动学校、业余体校、厂矿企业和高等学校办的高水平运动队属于()。

A.非正式竞技体育

B.组织化竞技体育

C.商业化竞技体育

D.赛事竞技体育

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第9题

中国特有的体育社会问题有()

A.竞技体育队伍文化素质偏低

B.体育资源的不足和浪费,体育场地设施被侵占问题

C.高水平竞技体育与学校体育、群众体育失衡问题

D.青少年学生体质持续下降

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第10题

竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。

A.从规格上趋向正规,规则更加合理,动作技术更具合理性,人们对该运动的学习规律的认识越来越深,学习和训练过程也更科学,为引入体育教学提供了方便的条件

B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容,来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件

C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展

D.体育院系的教师培养课程中,主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体,使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

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第11题

体育社会学最初主要研究的是竞技体育。()

体育社会学最初主要研究的是竞技体育。()

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