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[单选题]

系统开发中强调系统的整体性,它采用先确定()模型,再设计()模型的思路。

A.实体,用户

B.用户,实体

C.逻辑,物理

D.物理,逻辑

答案
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更多“系统开发中强调系统的整体性,它采用先确定()模型,再设计()模型的思路。A、实体,用户B、用户,实体”相关的问题

第1题

下列不属于系统开发的指导原则的是()。

A.系统的目的性

B.系统的整体性

C.系统的层次性

D.系统的相关性

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第2题

在信息系统开发方法中,不属于结构化方法指导思想的是()。

A.面向用户,进行可行性论证

B.强调系统观点,自底向上进行分析

C.充分估计变化因素,强调模块化结构

D.分阶段工作,强调各阶段有规范完整的文档

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第3题

在信息系统开发方法中,不属于结构化方法指导思想的是()。

A.面向用户,进行可行性论证

B.强调系统观点,自底向上进行分析

C.分阶段工作,强调各阶段有规范完整的文档

D.充分估计变化因素,强调模块化结构

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第4题

需求分析的基本任务是()。

A.系统开发的具体方案

B.系统维护的基本方案

C.准确回答“系统必须做什么?”这个问题

D.进一步回答“系统如何完成它的工作?”这个问题

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第5题

系统开发中要强调编好文档的主要目的是( )。

A.便于开发人员与维护人员交流信息

B.提高效益

C.便于绘制流程图

D.增加收入

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第6题

结构化信息系统开发方法适合于()。

A.规模适中,结构化程度较高的系统

B.半结构化,非结构化的办公信息系统

C.业务流程不太确定的较小系统

D.业务流程不太确定的较大系统

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第7题

MIS可行性分析的目的是()。

A.进行系统的详细调查

B.确定信息系统开发的必要性和可行性

C.查明现行系统存在的问题

D.定义用户的信息需求

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第8题

全面深化改革中的“全面”,主要强调覆盖面广,并不强调改革的系统性和整体性。()
全面深化改革中的“全面”,主要强调覆盖面广,并不强调改革的系统性和整体性。()

A.正确

B.错误

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第9题

系统开发时采用原型法的主要原因是()。

A.系统规模太大

B.研制开始时,用户需求难以清晰定义

C.用户急于看到系统运用结果

D.研制者需要逐步增强系统的功能

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第10题

奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习,但他更强调有意义的发现学习,认为它可以在短时间内使学生获得大量的系统知识,这正是教学的首要目标。()
奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习,但他更强调有意义的发现学习,认为它可以在短时间内使学生获得大量的系统知识,这正是教学的首要目标。()

A.错误

B.正确

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第11题

()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

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