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[多选题]

合作学习的特征有哪些?()

A.组内异质,组间同质

B.任务分割,结果整合

C.个人计算成绩,小组合计总分

D.公平竞赛,合理比较

E.分配角色,分享领导

答案
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第1题

合作学习的特征不包括下列哪一选项()?

A.个人计算成绩,小组合计总分

B.公平竞赛,合理比较

C.组内同质,组间异质

D.任务分割,结果整合

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第2题

大多数的合作学习都是按小组形式进行的。每个小组4~6人,按照“组内异质,______”的原则组成。
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第3题

合作学习的关键特征包括()。

A.小组成员是异质的

B.小组的学习任务通常是掌握性的或项目性的

C.行为规则是成员间相互帮助

D.奖励制度是使成员平等分享小组所获得的奖励

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第4题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习
,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

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第5题

合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式,依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组
中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。()

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第6题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()
所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

A.正确

B.错误

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第7题

许多合作学习的方法都将小组间的竞争作为激励学生们在组内进行合作的手段,简而言之,就是______、______。
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第8题

()是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习,共同完成一个或几个学习任务,以达成共同的学习目标,使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识,培养社交技能。

A、合作学习

B、在线学习

C、协作学习

D、独立学习

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第9题

下列不属于产业内贸易特征的是()。

A.异质产品间贸易

B.规模报酬不变或递减

C.相近经济发展水平国家间

D.理论基础是现代贸易理论

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第10题

合作学习过程中常见的问题有哪些?

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第11题

有效能学校的重要特征包括:有力的行政领导,有序的氛围,基本技能目标明确,成绩取向的政策,高的期望,经常性评估,教职员发展,在职培训,合作的气氛,用于学习的时间,强化和按照能力分组。()
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