第3题
A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度
B、对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度
C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度
D、对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度
E、选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度
第4题
A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度
B.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度
C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度
D.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度
E.选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度。
第6题
在项目反应理论双参数模型中,能够直观地描述被试正确作答概率与特质水平关系的是()。(心理学统考2011年)
A.区分度与难度
B.项目信息函数
C.项目特征曲线
D.测验信息函数
第9题
A.适当增加测验的长度
B.使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平
C.努力提高测试题的区分度;选取恰当的被试团体,提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度
D.尽量减少无关因素的干扰