科学教育的目标可以分为促进人的发展与促进社会的发展两个目标。（）

第1题

马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了（）

A.教育是劳动力再生产的重要手段

B.教育可以改变人的劳动能力的性质和形态

C.教育可以促进科学文化发展

D.教育具有生产和再生产科学的社会功能

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第2题

体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。（)

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第3题

科学发展观主张把（)统一起来。 A．促进社会物质文明发展与促进社会精神文明发展 B．促进经济社会发展与促

A.A.促进社会物质文明发展与促进社会精神文明发展

B.B.促进经济社会发展与促进人的全面发展

C.C.促进社会政治文明发展与促进社会经济发展

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第4题

自然适应性原则是指广泛的、全面的科学与智慧，即一种百科全书式的能为一切人所掌握并能促进人的智慧发展的各种自然知识和社会知识的大全。()

自然适应性原则是指广泛的、全面的科学与智慧，即一种百科全书式的能为一切人所掌握并能促进人的智慧发展的各种自然知识和社会知识的大全。（)

A.正确

B.错误

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第5题

我国教育目的的根本取向是促进人的全面发展，就审美教育对人的培养而言，主要体现在( )。

A.美育能够协调人与世界的关系

B.美育能够发展人们感受、创造美的能力

C.美育使人类物质文明和精神文明和谐发展

D.美育能够促进人的主体性向高级阶段发展

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第6题

教师还应根据对幼儿以往发展水平的了解和自己的教育知识与经验来预测儿童未来的发展，并进一步制定新的教育目标以及与之相适应的教育方案，更好地促进美术教育的发展和美术教师教学水准的发展。（)

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第7题

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。()

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。（)

A.正确

B.错误

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第8题

性健康教育的管理目标包括()等内容。

A.帮助学生树立科学的性观念

B.促进性教育的健康发展

C.为学生提供最大的帮助

D.消除“早恋”现象

E.建立科学、合理的性健康教育模式

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第9题

教育教学过程评估的重点是：

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐

D.是否重视学习方法和思维方法的指导

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第10题

创造学具有促进人的心身发展的教育价值。（)

创造学具有促进人的心身发展的教育价值。()

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第11题

教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。()

教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。（)

A、错误

B、正确

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