更多“根据学习迁移作用的性质，可以将学习迁移区分为（)和（)。”相关的问题
第1题
根据学习迁移的内容与发生的方式，学习迁移可以分为( )。
A.一般迁移
B.单一迁移
C.组合迁移
D.复合迁移
E.特殊迁移
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第2题
影响学习迁移的客观因素（)
A.学习材料的性质
B.学习情境的相似
C.教师的指导
D.学生的智力水平
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第3题
贾德强调概括化的经验在学习迁移中具有决定性作用。（)
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第4题
在改变消费者态度的劝说模型中，作用过程包括()。
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第6题
将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是()。
A.从迁移发生的方式
B.从迁移的影响效果
C.从迁移发生的学习类型
D.从迁移的方向
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第7题
正迁移指一种学习对另一种学习起到消极的作用，表现在学习效率降低。此题为判断题(对，错)。
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第8题
产生式迁移理论证实了( )。
A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移
C.熟练的基本技能可以自动迁移
D.策略学习可以自动迁移
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第10题
教师将经验迁移的关注点从学科的纵向经验转移到学科的横向经验，这种转移具有一定的意识性，弥补了过去学科间纵向经验迁移学习不够充分的缺陷。 （)
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第11题
实地培训法与体验法的主要区别在于()
A.将学习与实践融于一体
B. 强调对实际过程的感觉
C. 强调受训者的主动性
D. 强调学习的迁移
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