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[主观题]

汉语的最小音义结合单位是______。

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更多“汉语的最小音义结合单位是______。”相关的问题

第1题

下列关于汉字性质的表述( )是错误的。

A.汉字是一种表意文字

B.汉语的最小音义结合单位就是汉字

C.古汉字的音、形、义联系在现代汉字中弱化了

D.一个汉字对应一个音节

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第2题

下列关于语素的说法正确的有()。
下列关于语素的说法正确的有()。

A、语素是最小的语法单位

B、语素的特点是不能再被分割为更小的音义结合体

C、汉语中的语素绝大部分是单音节的,也有少数是双音节或多音节的

D、语素的功用是构成词

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第3题

人类语言和所谓动物“语言”的区别:

A.人类语言具有单位明晰性特点

B.人类语言的音义结合具有任意性特点

C.人类语言是一种开放系统

D.人类语言具有结构的二层性

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第4题

狭义的语法是指音义结合的各结构单位之间的组合规则与________的汇集。又称_________,可以分成___
______和句法,包含词的构形、_________和词组合成句的规则。它具有抽象性、递归性、稳固性、__________等特点。

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第5题

语言中最小的音义结合体是()。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.语素

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第6题

狭义现代汉语指():

A.现代汉民族的各种方言

B.普通话

C.普通话和现代汉民族的各种方言

D.音义结合的符号系统

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第7题

语言是一种社会现象表现在:语言音义结合的______和世界语言的______;社会是语言产生和发展的必备
条件,______;语言是社会的重要组成部分,______。从语言的______来讲,它是一种特殊的社会现象,但是不同社会的语言却没有______。

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第8题

语言的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。上层一般分为:

A.音位

B.语素

C.词

D.句子

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第9题

徐州彭城大学语言文字研究所所长、副教授杨洪清及夫人朱新兰,在40多年的教学实践中,创造出一套以解形为本、偏旁带字、形音义结合的识字教学法,即韵语识字法。()
徐州彭城大学语言文字研究所所长、副教授杨洪清及夫人朱新兰,在40多年的教学实践中,创造出一套以解形为本、偏旁带字、形音义结合的识字教学法,即韵语识字法。()

A.错误

B.正确

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第10题

哪一语言会结合当地的语言独立发展,最终形成了法语、西班牙语、葡萄牙语等语言?

A.拉丁语

B.英语

C.法语

D.汉语

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第11题

北京话和广东话语音相差很大却属于汉语的不同方言,而北欧有些语言判别较小,却属于不同的语言。结合这个现象
说明如何区分方言和亲属语言?
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