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[主观题]

神经营养因子的作用方式具有多样性、多效性和（)。A．特异性B．兴奋性C．营养性D．抑制性

神经营养因子的作用方式具有多样性、多效性和()。

A．特异性

B．兴奋性

C．营养性

D．抑制性

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发布时间：2022-12-04

更多“神经营养因子的作用方式具有多样性、多效性和（)。A．特异性B．兴奋性C．营养性D．抑制性”相关的问题

第1题

影响神经嵴细胞分化的因子不包括

A.胶质生长因子

B.FGFs

C.TGFβ1

D.BMP2、4

E.脑源性神经营养因子

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第2题

细胞因子不具备的特性是：具有过敏毒素作用的部体组分是（)

A、多效性

B、拮抗性

C、重叠性

D、特异性

E、协同性

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第3题

大数据具有()、多样性、时效性和可变性等特征，需要可伸缩的体系结构以支持其存储、处理和分析。

A.大量性

B.快速性

C.效率性

D.海量性

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第4题

下列属于意见的特点的是()。

A.内容的多样性

B.行文方向的多向性

C.制发的针对性

D.作用的多用性

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第5题

下列属于意见的特点的是()。

下列属于意见的特点的是（)。

A、内容的多样性

B、行文方向的多向性

C、制发的针对性

D、作用的多用性

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第6题

可通过顺向轴浆流动而被运输的物质是()。

A.线粒体

B.神经营养因子

C.狂犬病病毒

D.微丝和微管

E.蛋白质

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第7题

神经营养因子均属于可溶性的多肽因子，其表达是动态、非周期性的。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列有关教育经济效益描述中有误的是( )。

A.教育投资只能产生教育成果

B.计算教育经济效益，从投入端开始

C.具有直接和最终两种表现形式

D.具有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性

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第9题

下列有关教育经济效益描述中有误的是（)。A．教育投资只能产生教育成果B．计算教育经济效益，从

下列有关教育经济效益描述中有误的是()。

A．教育投资只能产生教育成果

B．计算教育经济效益，从投入端开始

C．具有直接和最终两种表现形式

D．具有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性

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第10题

数量性状的遗传基础是2对以上的等位基因，这些基因的遗传方式按______方式进行，彼此之间呈______，每对基因对多基因性状形成的效应是微小的，但多对基因具有______，形成一个明显的表型性状。

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第11题

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：()

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：（)

A、多样性

B、客观性

C、具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用

D、评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价

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