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[多选题]

遵循“二为”方向,社会主义时期的文学创作应该()。

A.按照“美的规律”创造艺术珍品

B.表现新的时代风貌,塑造社会主义新人形象

C.作家与新时代的人民群众相结合

D.处理好“雅”与“俗”的问题

答案
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更多“遵循“二为”方向,社会主义时期的文学创作应该()。A.按照“美的规律”创造艺术珍品B.表现新的时代”相关的问题

第1题

社会主义时期,文学活动如何按照“美的规律”创造艺术珍品?

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第2题

如何按照“美的规律”创造艺术珍品?
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第3题

在文学创造中,形式创造中应该遵循下述几个规律与原则:()。

A.重视形式自身的独立的审美价值

B.发挥形式对艺术表现的能动作用

C.坚持把形式作为文学的本体

D.从内容出发选择并创造形式

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第4题

文学创造要按照美的规律进行形式创造,为情感评价所把握的艺术真实“造形”,使之成为艺术文本,境界是()。

A.求真

B.尚善

C.呈美

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第5题

陆机诗歌艺术的突出特点是什么()。

A.追求繁缛而华美的表现风格。

B.用词繁缛,喜欢用排偶对仗。

C.使文学创作带有很强的消遣娱乐性质。

D.诗歌语言浅近流畅。

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第6题

社会主义文学创作是一个不断进行自我更新,不断进行探索和实验的一个过程,这里,既有对资产阶
级艺术的继承和“扬弃”,更有对社会主义文学独特的艺术规律的实验和探索。()

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第7题

图案创作要研究形式美法则原因是()。

A.学习者懂得形式美有其相对独立的审美特征

B.简单了解流于形式

C.希望图案艺术的初学者在今后的艺术实践中能够自觉地按照美的规律创造

D.形式是内容存在的载体,换言之,没有形式,再好的主题,在深刻的思想也不复存在

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第8题

少儿文学的作者,必须具有艺术的创造能力和语言的(),这和成人文学创作相同。

A.表现能力

B.心理能力

C.教育能力

D.表情能力

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第9题

重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情使学生在欣赏、表现、创造、联系/融合的过程中,形成丰富、健康的审美的实践导向,使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中,提高艺术素养情趣;强调艺术课程和创造能力()
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第10题

“表现”说与“摹仿”说相比的突出区别在于()。

A.在文学本质问题上,表现说不是突出被摹仿世界的决定作用,而是突出作者的决定作用

B.在文学批评问题上,表现说更强调作者对作品意义的创造作用

C.在文学创作问题上,表现说不是强调文学创作对客观规律的遵循,而是突出文学创作中“天才”的巨大作用

D.在作品的表现上,表现说注重写实而摹仿说注重写意

E.在作品的体裁上,表现说擅长叙事类,摹仿说擅长抒情类

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