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[单选题]

教师要关注()学生的全面发展

A.优等生

B.中等生

C.每一位学生

D.后进生

答案

C、每一位学生

更多“教师要关注()学生的全面发展”相关的问题

第1题

教师要关注()学生的全面发展。A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生

教师要关注()学生的全面发展。

A.优秀学生

B.单亲家庭学生

C.每一位学生

D.智障学生

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第2题

赞科夫认为,有的学生“按学习成绩来说是属于优等生,但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”,因
此,教师要遵循

A.使学生理解学习过程的原则

B.所有学生都得到一般发展的原则

C.高难度进行教学原则

D.高速度前进的原则

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第3题

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?

A.在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励

B.在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力

C.在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性

D.在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展

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第4题

晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()

A.不合理,不利于学生发展特长

B.合理,教师应该关注学生的全面发展

C.不合理,违背了学生的兴趣爱好

D.合理,学生必须在各个学科领域平均发展

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第5题

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般

应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。

问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。(5分)

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第6题

下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。

A.最重要的是尊重学生的理念

B.要具有促进学生全面发展的理念

C.以教师为主导的管理理念

D.增进学生社会责任感的理念

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第7题

教师要大力引导学生关注作文中思想感情的正确性。()

教师要大力引导学生关注作文中思想感情的正确性。()

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第8题

教师在进行课堂教学交流时,主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。()
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第9题

优秀教师备课的新理念有()

A.教师要成为学习设计师

B.始终带着产品的思维展开

C.充分放大关注学生差异这一维度

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第10题

教师在课堂教学交流时,不仅要关注学习成绩优异、性格开朗的学生,也要特别照顾那些学困生、性格内向者,让每一个学生都能实现其自身的充分发展。()
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第11题

优秀教师备课的三个理念不包括()

A.教师要成为学习设计师

B.始终带着产品的思维展开

C.充分放大关注学生差异这一维度

D.关注到方方面面的角度

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