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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

家盈老师说的线下亲子小互动有哪些（）

A.家长跳绳比赛

B.照片展

C.用爱支付

答案

C、用爱支付

发布时间：2023-07-02

更多“家盈老师说的线下亲子小互动有哪些（）”相关的问题

第1题

早上，小朋友们陆续进入区角游戏。诺诺走过来跟甸甸老师说：“老师，源源不跟我玩儿!”甸甸老师说：“怎么会呢?你和源源是好朋友呀!”诺诺低下头说：“源源今天有新朋友了!”甸甸老师抬眼望去，发现源源正在“娃娃家”里跟知知、楚楚、小宝她们做游戏。甸甸老师把诺诺抱起来问：“那你跟源源说了吗?”诺诺说：“没有。”甸甸老师说：“那你去说说看，如果不行老师再帮你。”诺诺转身去找源源了。没过几秒钟，诺诺跑过来大声说：“老师，她们不让我玩儿!”甸甸老师看到“娃娃家”已经有四个小朋友在做游戏，于是牵起诺诺的手，带着诺诺来到“娃娃家”的“厨房”，跟诺诺说：“娃娃家里没人做好吃的，她们肯定要饿肚子的，你来当厨师好吗?”诺诺说：“好的，那我来做饼干吧!”诺诺从积木筐里挑了几块黄色的积木放到玩具锅里，开始制作“饼干”。“饼干”做好了，诺诺把“饼干”放到小盘子里，看着甸甸老师不作声。甸甸老师说：“诺诺，把饼干送到源源她们那里去吧!”诺诺摇摇头说：“我不敢!”甸甸老师又说：“那你先问问她们想不想吃。”隔着柜子，诺诺把盘子递过去说：“我做了饼干，你们想吃吗?”小朋友们说：“想!”源源立刻探过身子拿了一块。小宝也拿了一块，嘴里还说着：“真香，真好吃!”甸甸老师趁机说：“让诺诺把饼干拿进来，跟你们一起玩儿，好吗?”小朋友们说：“好的，诺诺快进来!”诺诺开心地脱了鞋子进入“娃娃家”，跟小伙伴们一起做游戏了!几天后的早晨，又到了区角游戏时间。诺诺拿着一个盘子跟甸甸老师说：“老师，我做的动物饼干，你要吃吗?”甸甸老师拿了一块，边“吃”边说：“谢谢你，真好吃!”接着，诺诺拿着剩下的“饼干”进入“娃娃家”，跟同伴们玩起了游戏。中教师的做法首要体现了甸甸老师()。

A.对小朋友有爱心、有耐心

B.具有较强的社会教育目标意识

C.善于抓住随机事件中的教育契机

D.善于帮助小朋友解决自主游戏中遇到的困难

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第2题

“小手牵大手、大手扶小手、小手拉小手”的社区亲子互动形式对提高学前儿童的社会适应能力有重要作用。（)

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第3题

窦昆老师说2018年是创新的一年，创新主要体现在哪些方面（）

A.招生模式创新

B.线下会议创新

C.品牌形象创新

D.网络营销创新

E.内部管理创新

F.人才结构创新

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第4题

中班亲子游戏指导策略包括()。

A.把握好亲子互动的节奏

B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的

C.家长采用合适的指导方式和指导方法

D.指导以观察为依据

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第5题

很多孩子会因为老师说xxx小朋友是坏孩子而不愿与其玩耍，表明师幼互动会对学前儿童社会性发展的（)方面产生影响。

A、学前儿童对新环境的适应能力

B、学前儿童的安全感、自信心及探索精神

C、学前儿童同伴交往能力

D、学前儿童自我概念

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第6题

分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害，你认为教师尖怎样指导学生家长教育孩子才合适？某

教师在评教活动中再次受挫，因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。家长甲:还是某老师说的对，他不写完作业，就别让他睡觉!这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。家长乙:对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途。家长在管孩子上一家要硬气点，不要心软。所以，我在家里准备了教鞭、立了家规，不听话就挨鞭子。家长丙:在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了........。

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第7题

沃云盘的业务订购渠道有哪些（）

A.线下营业厅

B.智慧到家App

C.联通话费购

D.智慧沃家App

E.中国联通App

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第8题

下列哪一项是辅助的例子（）

A.教学生认字大，学生读错了，老师说大

B.老师叫小明起立，马上拉小明站起来

C.小丽举手回答问题，老师立刻把写有举手的卡片放在小丽桌上

D.小东投篮没投中，教练释放正确的投篮姿势

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第9题

一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣（化名)颁发‘迟到大王，奖状”的消息曾在网上流传。小欣的

一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王，奖状”的消息曾在网上流传。小欣的班主任项老师说，小欣经常迟到，她爸妈在天津上班。与孩子她妈沟通时，她妈提出能否想个办法刺激下孩子，“所以也没有多问，就把奖给了她”。项老师说：“给小欣发了这个奖状后，第二天早上就没有迟到了。于是，第二天早上，我撤回了原来的奖状，又给她颁发了一个进步奖。”

问题：请结合教师的义务，对项老师的行为进行分析。

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第10题

滕老师说我们的目标是让学生觉得这个地方是怎样的（）

A.高大上

B.有安全感

C.充满乐趣

D.保分

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第11题

某老师说“开课后钟后，有课间休息提醒，此时只能点击课间休息，无法关闭提醒，但是也可以无视提醒，学生端无感。”ta说的对么（）

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