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[多选题]

衔接包括有:()

A.中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接

B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。

C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合

D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。

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更多“衔接包括有:()”相关的问题

第1题

学校教育包括的内容有()。
学校教育包括的内容有()。

A、初等教育

B、社会教育

C、中等教育

D、高等教育

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第2题

在实施幼小衔接工作的注意哪些方面:

A.对幼儿进行实时的心理辅导

B.有针对性地进行

C.从教育观念的转变人手

D.作为开放型的系统工程

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第3题

坚持开发式扶贫方针,实行扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接。把扶贫开发作为脱贫致富的主要途径,鼓励和帮助有劳动能力的扶贫对象通过自身努力摆脱贫困;把社会保障作为解决()的基本手段,逐步完善社会保障体系。

A.生存问题

B.温饱问题

C.发展问题

D.建设问题

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第4题

贯彻教育性原则必须做到____

A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来

B.学校教育与家庭教育相结合

C.培养学生积极进取、乐观向上的精神

D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导

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第5题

贯彻教育性原则必须做到()。
贯彻教育性原则必须做到()。

A、把心理健康教育与思想品德教育结合起来

B、学校教育与家庭教育相结合

C、培养学生积极进取、乐观向上的精神

D、要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导

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第6题

“中学为体,西学为用”作为洋务派的行动纲领,其提出者是()

A.曾国藩

B.孙中山

C.章太炎

D.张之洞

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第7题

我国学校教育层次包括()。

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.学历教育

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第8题

以下关于RNA的说法正确的是()。

A.tRNA作为密码子和氨基酸的衔接体

B.mRNA是核糖体结构的组分之一

C.rRNA是一种调控RNA

D.rRNA含有密码子,可作为基因DNA和蛋白合成机器的中间物

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第9题

性格是个人品质的集合,它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征,它是个体先天素质,是受家庭、学校教育,社会环境的心理、社会影响逐步形成的。()
性格是个人品质的集合,它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征,它是个体先天素质,是受家庭、学校教育,社会环境的心理、社会影响逐步形成的。()

A.错误

B.正确

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第10题

学校教育的基本途径有()。
学校教育的基本途径有()。

A、教学

B、科研

C、课外活动

D、社会实践

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