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美国传播学者罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中提出了“创新扩散”理论,并将其过程划分为“知晓”、“劝服”、“决策”、“证实”四个阶段。一般认为,在()阶段,大众传播发挥的影响比较有限。

A.知晓

B.劝服

C.决策

D.证实

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更多“美国传播学者罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中提出了“创新扩散”理论,并将其过程划分为“知晓”、“劝服”、“决策”、“证实”四个阶段。一般认为,在()阶段,大众传播发挥的影响比较有限。”相关的问题

第1题

构成“传播流”研究的代表性成果包括:()

A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》

B.卡兹等人的《个人影响》

C.罗杰斯的《创新与普及》

D.李普曼的《自由与新闻》

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第2题

美国学者()提出了著名的需要层次理论。

A.马斯洛

B.巴纳德

C.梅奥

D.麦克雷戈

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第3题

20世纪70年代,美国青年行政学者发起“新公共行政学”运动,使公共行政学研究进入了一个()。

A.正统时期

B.批评和转变时期

C.应用与发展时期

D.挑战与创新时期

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第4题

传播学者麦库姆斯提出了()。

 

A.“3S”论

B.把关人理论

C.两级传播论

D..议题设置论

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第5题

“社区教育”一词最早源于20世纪初美国的学者_____关于“学校是社会的基础”的思想。

A.R.

B.帕克

C.M.罗吉斯

D.菲利浦斯

E.德威

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第6题

()指文化形成、扩散后形成的同一或者相近的文化类型在地理空间上的构成形态,以及文化区域重叠时的文化整合。

A.文化传播

B.文化变迁

C.文化区域

D.文化创新

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第7题

1970年6月25日,美国视听教育协会经过大会表决,根据多数代表意见,决定改名为教育传播和技术协会,简称()。

A.ARCT

B.EICT

C.AECT

D.AICT

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第8题

美国的()等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究,认为在考虑其他因素时,还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素

A.奥苏贝尔

B.斯皮诺

C.罗杰斯

D.贝尔斯凯

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第9题

提出“游戏说”传播功能的观点是()

A.瑞士心理学家皮亚杰

B.美国心理学家E•托尔曼

C.英国心理学家威廉•斯蒂芬斯

D.英国传播学家丹尼斯•麦奎尔

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第10题

美国新型传播事业体系建立过程可以形容为()。

A.突进的平坦之路

B.渐进的改良之路

C.起伏的曲折之路

D.二元化的变通之路

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第11题

下列关于各阶段公共关系的代表人物描述正确的有()。

A.单向吹嘘式的公共关系代表人物是费尼斯·泰勒·巴纳姆

B.双向沟通式的公共关系代表人物是乔治·克里尔

C.单向传播式的公共关系代表人物是艾维·李

D.双向对称式的公共关系代表人物是斯科特·卡特李普和阿伦·森特

E.双向沟通式的公共关系代表人物是爱德华·伯纳斯

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