患者对与某种痛苦的生活事件和生活处境密切相关的记忆完全遗忘,但与此无关的记忆保持良好,称
A心因性遗忘
B进行性遗忘
C逆行性遗忘
D顺行性遗忘
A心因性遗忘
B进行性遗忘
C逆行性遗忘
D顺行性遗忘
第1题
A.躯体形式障碍是一类神经症亚型的总称
B.专指患者反复陈述的躯体症状,反复进行医学检查,并无视其阴性结果及医生的解释
C.症状的出现与生活事件或心理应激有关
D.有时患者确实存在某种躯体障碍,但不能解释症状的性质、程度或患者的痛苦与先占观念
E.躯体症状被认为与心理冲突和个性倾向无关
第2题
A.躯体形式障碍是一类神经症亚型的总称
B.专指病人反复陈述的躯体症状,反复进行医学检查,并无视其阴性结果及医生的解释
C.症状的出现与生活事件或心理应激有关
D.有时患者确实存在某种躯体障碍,但不能解释症状的性质、程度或病人的痛苦与先占观念
E.躯体症状被认为与心理冲突和个性倾向无关
第3题
第4题
A.矫正患者对现实个人经历以及对前途作出预测的系统偏见
B.鼓励患者去做一些有趣的事,帮他们制定活动计划表
C.尝试帮助抑郁和自杀的患者认识到,他们的情感痛苦是一种真实的反应
D.教会患者一些基本社会技能,以达到令人满意的人际交往
E.力图引导患者发现,实现个人生活目标是获得更好生活的理由
第6题
A.矫正病人对现实个人经历以及对前途作出预测的系统偏见
B.鼓励患者去做一些有趣的事,帮他们制定活动计划表
C.尝试帮助抑郁和自杀的病人认识到,他们的情感痛苦是一种真实的反应
D.教会患者一些基本社会技能,以达到令人满意的人际交往
E.力图引导病人发现,实现个人生活目标是获得更好生活的理由
第7题
A.丧失正常的言行、理智与行为反应
B.社会功能有严重损失, 不能处理正常的人际关系,不能参与正常的社会活动,甚至会给公众社会生活造成危害
C.大脑发育不全时所表现的心理异常
D.不能理解和认识自身的现状和个人生活,不承认自己有精神病,对自己的处境完全丧失自知力
第8题
A.患者不再有自杀意念
B.对自己的生活有正确的认识
C.能掌握良好的应对技巧
D.患者在治疗期内不再伤害自己
E.能够确认及表达自己痛苦的内心体验,并向医护人员讲述
第10题
A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D.强调早期经验对健康成年生活的重要性
E.强调游戏的生物学意义