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[单选题]

教学策略的制定是根据一定的() 、教学内容、教学对象以及各种外部的条件，恰当地选择教学顺序、教学方法和教学媒体等，以优化教学过程。

A.教学目标

B.教学组织

C.先行组织

D.教学设计

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发布时间：2022-12-06

更多“教学策略的制定是根据一定的（) 、教学内容、教学对象以及各种外部的条件，恰当地选择教学顺序、教”相关的问题

第1题

教学策略都是对一定()的具体化，都具有一定的可操作性，相互之间有联系。

A.教学规律

B.教学原则

C.课程类型

D.教学原理

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第2题

____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第3题

教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

A.教学目标、教学内容、教学方法

B.教学目标、教学模式、教学策略

C.教学目标、教学内容、教学模式

D.教学目标、教学过程、教学方法

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第4题

()反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型)，归属为教学策略。

A.ICAI的模式

B.CMI的模式

C.CAI的内容

D.CMI的内容

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第5题

班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生授课的一种集体教学形式，它是我国学校教学的基本组织形式。（)

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第6题

反思教学策略应注意：______

A.反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略

B.反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略

C.反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展

D.反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

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第7题

地理分布的教学策略有()

A.遵循普遍联系、发展变化、一分为二的观点,采用比较法进行地理位置教学，并帮助学生理清地理位置的分析思路

B.注意运用地图、略图说明地理分布的范围、地域、格局、规律

C.要注意阐明地理事物分布之间的相关性

D.根据分布类型确定指导学生掌握空间分布的策略

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第8题

教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。()

A.错误

B.正确

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第9题

（)是指国家为了发展教育事业，在一定的阶段内，根据社会和个人发展需要而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。

A、教育方针

B、教学目标

C、教育目标

D、教学目的

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第10题

有关教学策略的类型的叙述中正确的是：___