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[主观题]

量化研究注重研究对象、研究问题的普遍性、代表性以及其普遍指导意义;质的研究则注重研究对象、

研究问题的个别性、特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新的角度。()

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发布时间：2022-12-05

更多“量化研究注重研究对象、研究问题的普遍性、代表性以及其普遍指导意义;质的研究则注重研究对象、”相关的问题

第1题

质的研究注重研究对象、研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义;量的研究则注重研究对象、研

究问题的个别性、特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新的角度。()

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第2题

下列关于护理心理学说法正确的是()

下列关于护理心理学说法正确的是（)

A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科

B、注重护理情境与个体之间的相互作用

C、注重护理情境对个体心理活动的影响

D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响

E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

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第3题

哲学以______为研究对象，它所揭示的是______的本质和发展规律。具体科学以______作为自己的研究对象，因而具

有个别性和特殊性；马克思主义哲学明确规定自己的研究对象是______，因而具有一般性和普遍性。

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第4题

决定劳动经济学研究对象的是（）。

A.劳动资源的普遍性

B.劳动资源的稀缺性

C.劳动资源的无限性

D.劳动资源的复杂性

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第5题

以研究档案管理中具有普遍性规律的具体问题、具体原则和具体方法为对象的档案学学科门类是（)。

A.档案学应用理论

B.档案学原理

C.档案学基础理论

D.档案学应用技术研究

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第6题

单被试研究存在的最大问题是：( )

A.不能建立因果关系的假设

B.忽视了个体的特异性

C.研究结果的普遍性或真实性存在问题

D.研究的伦理问题

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第7题

量化研究中主要依据事物的（)，来回答研究问题。

A.数量特征

B.质量特征

C.符号特征

D.分类特征

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第8题

教育人类学的研究对象非常注重()

A.教育与社会发展的研究

B.教育与人类发展的跨文化研究

C.教育与政治关系的研究

D.教育与经济体制关系研究

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第9题

按研究可控性分类的三种研究方法都很常用，在针对具体问题设计研究方法时，要考虑三个问题：效度、信度和（)。

A.可信性

B.可行性

C.普遍性

D.操作性

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第10题

教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因

而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。()

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第11题

教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。()

教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。（)

A、错误

B、正确

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