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[单选题]

皮亚杰所划分的儿童思维发展,7~11岁儿童的思维发展属于()。

A.感觉动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案
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更多“皮亚杰所划分的儿童思维发展,7~11岁儿童的思维发展属于()。A、感觉动作阶段B、前运算阶段C、具体运”相关的问题

第1题

7~11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的()。

A.感觉动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是7—11岁。()
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是7—11岁。()

A.错误

B.正确

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第3题

皮亚杰花了大半生的精力,通过大量的观察和实验,按着儿童发展的水平,他把儿童心理的发展划分成四个阶段,它们是:

A.感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0~2岁)

B.前运算阶段(2~7岁)

C.具体运算阶段(7~12岁)

D.形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12~15岁)

E.逻辑运算阶段(15~18岁)

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第4题

皮亚杰(l896-1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()
皮亚杰(l896-1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()

A、错误

B、正确

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第5题

皮亚杰把儿童的思维发展分为()主要阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰认为12~15岁儿童思维的发展处在()。

A.具体运思阶段

B.前运思阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第7题

皮亚杰认为,儿童思维发展的第一个阶段是

A.感知动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

按照皮亚杰的理论来划分,幼儿期正处于思维发展的()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

()认为教学能促进学前儿童智慧的发展,但通过教学来加速学前儿童思维的发展是有一定的限度的,不能超越学前儿童的发展阶段。

A.杜威

B.福禄培尔

C.皮亚杰

D.欧文

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第10题

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中, 儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用
“假设”。()

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第11题

下列关于皮亚杰的认知发展理论的陈述,不正确的是()

A.儿童思维发展分为4个阶段

B.每个阶段都是对前一阶段的完善

C.发展阶段是阶梯式的

D.各阶段的发展可提前或推后,但先后顺序不变

E.每个人通过各个阶段的速度有所不同

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