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[主观题]

由因子分析所产生的新变量的分数,称为()。

A.因子分数

B.普通要素分

C.综合要素分

D.T分数

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更多“由因子分析所产生的新变量的分数,称为()。”相关的问题

第1题

由因子分析所产生的新变量的分数,称为()。

A.因子分数

B.普通要素分

C.综合要素分

D.T分数

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第2题

为了使一个符号同另一个符号产生差别,就要改变符号的某个部分。由J·伯廷所领导的巴黎大学图形研
究室经过二十多年的研究,总结出套图形符号的规律,即视觉变量,也称为基本图形变量。这包括形状、尺寸、()、方向、()和色彩。

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第3题

在固态相变中,假设新相形核率I和长大速率u均为常数,经过r时间后所形成的新相的体积分数可用Johns
on—Mehl方程得到,即:

①求出发生相变最快的时间。 ②求最大的相变速率。 ③求获得50%转变量所需要的时间[设I=1000/(cm3.s),u=3×10-5cm/s]。

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第4题

控制系统受到扰动后,被控变量从原稳定状态回复到新的平衡状态所经历的最短时间称为过渡时间。()
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第5题

下面属于强化学习的是()
A.用户经常阅读军事类和经济类的文章,算法就把和用户读过的文章相类似的文章推荐给你。

B.算法先少量给用户推荐各类文章,用户会选择其感兴趣的文章阅读,这就是对这类文章的一种奖励,算法会根据奖励情况构建用户可能会喜欢的文章的“知识图”。

C.用户每读一篇文章,就给这篇新闻贴上分类标签,例如这篇新闻是军事新闻,下一篇新闻是经济新闻等;算法通过这些分类标签进行学习,获得分类模型;再有新的文章过来的时候,算法通过分类模型就可以给新的文章自动贴上标签了。

D.两个变量之间的关系,一个变量的数量变化由另一个变量的数量变化所惟一确定,则这两个变量之间的关系称为强化学习。

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第6题

把多个变量化为少数几个综合变量的多元分析方法是()。

A.辨别分析

B.因子分析

C.聚类分析

D.以上都不是

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第7题

因子分析的目的并不是企图探究一组变量本身的基本框架,而是让人们以更节约的方式来描述一组变量。()

因子分析的目的并不是企图探究一组变量本身的基本框架,而是让人们以更节约的方式来描述一组变量。( )

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第8题

衡量两个变量因素的相关密切程度的统计方法是()

A. 相关分析

B. 方差分析

C. 因子分析

D. 平均分析

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第9题

新学习的材料对原有学习的材料的提取所产生的干扰与抑制作用称为倒摄抑制。()
新学习的材料对原有学习的材料的提取所产生的干扰与抑制作用称为倒摄抑制。()

A.正确

B.错误

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第10题

由下列各题所给的换元条件,写出在新积分变量下的不定积分式: (1) ,令,则t=______ (2)I=∫f(a2-x2)dx,令x=a

由下列各题所给的换元条件,写出在新积分变量下的不定积分式:

(1),令,则t=______

(2)I=∫f(a2-x2)dx,令x=asinx,则I=______;

(3),令,则I=______;

(4)(a>0),令x=atant。则I=______.

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第11题

用来了解某个变量Y是如何和某个解释变量X相联系的分析方法为()。

A.判别分析

B.因子分析

C.回归分析

D.线性相关

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