主题统觉测验的解释主观性很强，需要三位主试共同评估。（)

第1题

定量分析和定性分析相比，具有很强的主观性。()

定量分析和定性分析相比，具有很强的主观性。（)

A.正确

B.错误

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第2题

评价性认识是一种( )的认识。

A.稳定的和高度理性化

B.主观性很强

C.具有极其多样性和不稳定性

D.带有浓厚的情感和意志的色彩

E.主要通过主体的态度、情感、意志等主观意向性表现出来

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第3题

服务质量的特点包括（)。

A.务过程质量比产出质量更重要

B.服务质量具有很强的主观性

C.形象是影响顾客感知服务的重要因素

D.顾客感知服务质量是在服务提供者与服务接受者的互动过程中形成的

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第4题

解释与理解都具有一定的主观性，但解释更贴近文本的原有之意，而理解更具有主观创造性的意义，属

于一种创造性的解释。()

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第5题

通过一种叫做“主题统觉测验(TAT)”的工具测量受测者的需要程度的是麦克里兰。此题为判断题(对，错)。

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第6题

有较深的、频繁的社会交往的人，比缺乏这些交往的人更长寿，这是( )的一个例子。

A.有效的数据收集

B.解释

C.描述

D.主观性

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第7题

解释Offset-QAM调制具有很强的抗相位模糊度的原因。

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第8题

口头语言交流的一般特点主要是直接性、______、______、反馈性、______、主观性。

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第9题

如下图所示的环丁酮衍生物在直接光照或者敏化下均不反应，而环丁酮本身却有很强的光活性。解释它们之间活性差

别的原因。

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第10题

风险产生的原因主要是（)。

A、事物的客观性

B、不确定性

C、人类的主观性

D、完全信息

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第11题

学校形象也称学校的公众形象，是指社会公众(主要是外部公众)对学校的总体认识和评价。下列不属于学校形象特征的是( )。

A.整体性

B.主观性

C.客观性

D.动态性

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