简评德国魏玛共和国时期（1919—1933）各级教育发展状况。

第1题

在魏玛共和国时期，德国的福利制度得到了一次大规模的拓展。（)

在魏玛共和国时期，德国的福利制度得到了一次大规模的拓展。()

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第2题

前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党？

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第3题

德国《民法典》制定的时期是：()。

A.拿破仑帝国时期

B.德意志第三帝国时期

C.俾斯麦统治时期

D.魏玛共和国时期

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第4题

德国历史上极端民主时期是：()。

A.俾斯麦统治时期

B.纳粹时期

C.奥地利统治时期

D.魏玛共和国统治时期

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第5题

魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。

A．错误

B．正确

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第6题

20世纪初，德国教育典型的三轨制形成于（)。A.魏玛共和国时期B.纳粹统治时期C.德意志帝国时期

20世纪初，德国教育典型的三轨制形成于()。

A.魏玛共和国时期

B.纳粹统治时期

C.德意志帝国时期

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第7题

德国最为珍贵的历史遗产是：()。

A.魏玛共和国的民主

B.纳粹时期的教训

C.威廉二世的军事

D.俾斯麦的统治

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第8题

德国曾长期施行教育上的双轨制，直到（）时期才被废止。

A.魏玛共和国

B.希特勒统治

C.二战后

D.20世纪80年代

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第9题

下列关于魏玛共和国时期的德国状况，说法错误的是？()

A.社会稳定，高福利

B.通货膨胀达到天文数字

C.投机现象严重

D.社会道德空前败坏

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第10题

在德国，主张“初等师范学校教师由师范学院来培养，中等学校教师由四年制大学来培养，担任中等学校的

教师需经学业考试合格方能获得见习教师的资格，见习两年后，经专业考试合格者担任助理教师，以后再经正式任命才能成为任期终身的中学教师”的历史时期是

A．一战前的帝国时期

B．魏玛共和国时期

C．纳粹时期

D．二战后的重建时期

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