题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，称为（)。
A、实验的纳入
B、实验的控制
C、无关变量
D、统计控制
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A、实验的纳入
B、实验的控制
C、无关变量
D、统计控制
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第5题
A.实验者能够控制实验变量，借以达到消除无关变量影响的目的
B.可以做到严格的控制，做到精确的测量，统计信度高，可反复验证
C.实验结果具有较好的外在效度
D.实验者可以随机安排被试，借此寻找出自变量和因变量之间的关系
第6题
在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)
第10题
A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
