( )属于理解婚姻问题的三个要点。
A.情爱、理解和相互依附
B.生理、心理与社会
C.生物属性、精神属性与社会属性
D.个人、集体与社会
A.情爱、理解和相互依附
B.生理、心理与社会
C.生物属性、精神属性与社会属性
D.个人、集体与社会
第1题
A.老师示范讲授丈量的方式
B. 让幼儿动手测量
C. 使幼儿初步理解测量工具与测量成果之间的函数关系
D. 引导幼儿用天然测量解决生活中的问题。
第2题
A.健康生活不算是现阶段学生核心素养的内容。
B.健康生活包含珍爱生命、健全人格、自我管理三个基本要点。
C.健康生活要学会理解生命意义和人生价值。
D.健康生活要具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观。
E.健康生活要能学会自我管理,正确认识与评估自我。
第3题
A.学习和了解每个人在婚姻、家庭与社会中的责任、权利和义务
B.理解生与死的意义,树立正确的生命观和人生观
C.了解友谊的意义,懂得同情、关心和帮助弱者
D.了解一个人从生到死的全过程
第4题
第5题
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途
第7题
A.联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念
B. 借助于图片来使幼儿明白时间概念
C. 引导幼儿初步理解日夜交替的法则
D. 认识钟表及用处。
第8题
A.利用一些序列玩具学习量的排序
B.在比较的基础上指导幼儿操作
C.引导幼儿掌握排序的方法
D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性
第9题
问:①试述中西医诊断、证型。②目前主要的三个护理诊断或问题?③目前的护理要点有哪些?
第10题
A.身体魅力:发现某人美得让人喜欢
B.亲密:真诚和理解
C.情欲:性激情和欲望
D.承诺:投入和奉献
第11题
A.实践创新素养分为劳动意识、问题解决、技术运用三个基本要点。
B.问题解决其实不是属于实践创新素养。
C.实践创新是属于社会参与方面的核心素养。
D.技术运用不仅能将创意和方案转化为有形物品,还可以对已有物品进行改进与优化等。