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[多选题]

精神病患者家庭护理中,评估患者患病前在家庭中的情况,包括( )

A.情感方面

B.人格行为方面

C.家庭角色

D.与家庭其他成员的关系

E.在家庭结构中的位置

答案
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更多“精神病患者家庭护理中,评估患者患病前在家庭中的情况,包括() A.情感方面 B.人格行为方面 C.家庭角色”相关的问题

第1题

对于社区中的患病者要侧重于:_______。

A. 家庭护理指导与定期随访相结合

B. 健康教育

C. 病情观察

D. 老年常见病的宣教

E. 康复教育

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第2题

下列有关发热的描述哪项是错误的

A.一般而言当腋下温度超过37℃,一昼夜体温波动在1℃以上即为发热

B.根据热源的性质和来源不同,可分将发热分为医院获得性发热和外源性发热

C.物理降温有局部和全身冷疗两种方法

D.在针对社区中发热患者的护理急救前,应做好患者的评估

E.发热也称体温升高

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第3题

以下做法有助于推进《全国家庭教育指导大纲》实施的是?()①相关部门高度重视,组织开展宣传、培训、督导、评估工作②各地部门各司其职,切实做好指导和推进家庭教育工作③加大家庭教育指导工作经费投入,确保落实到位④加强家庭教育指导工作者队伍培训⑤弘扬在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的良好道德风尚

A①②④⑤

B①③④⑤

C②③④⑤

D①②③④⑤

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第4题

患者,男,25岁。患糖尿病3年,在家中使用胰岛素治疗,1小时前患者昏迷。检查:皮肤湿冷,血压110/70mmHg
,尿素氮4.3mmol/L,二氧化碳结合力21mmol/L。应首先考虑的是

A、糖尿病酮症酸中毒

B、低血糖反应

C、糖尿病高渗性昏迷

D、急性脑血管病

E、尿毒症

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第5题

阿尔茨海默病患者,护理员应做到()。
阿尔茨海默病患者,护理员应做到()。

A.鼓励患者自己去超市大采购

B.所有事情都让患者独立完成

C.鼓励患者独立完成力所能及的事

D.鼓励患者在家闭门不出

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第6题

阿尔茨海默病患者,护理员应做到()。

A.鼓励患者自己去超市大采购

B.所有事情都让患者独立完成

C.鼓励患者独立完成力所能及的事

D.鼓励患者在家闭门不出

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第7题

患者男性,63岁,农民,因间断性粘液血便3月余,纤维结肠镜提示“直肠癌”,收治入院。既往身体状况一般,患病以来食欲差,乏力,每日解4~7次大便量约200~400g左右,混有少量粘液、脓血。现在患者情绪低落,担心疾病预后,不知道如何配合手术治疗。生命体征在正常范围,身高 1.73cm,体重52kg。 (1)请列出主要护理问题及相应的护理目标。 (2)如何对这位病人进行术前护理?

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第8题

患者和社区之间的正式联系包括( )

A.工作安排

B.持续的治疗

C.参与团体活动

D.家庭护理的追踪服务

E.社交活动

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第9题

亚健康的诊断标准之一是持续或反复出现原因不明的严重疲劳,病史不少于3个月,且目前患者职业能力、接受教育能力、个人生活及社会活动能力较患病前明显下降,休息后不能缓解。()
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第10题

患者,李某,男,22岁,未婚,汉族,中专毕业,粮食局职员。2006年7月,父病故又加上失恋,开始失眠、呆

滞、郁郁不乐。说:“我活不了多少天了,我有罪,领导认为是我让单位的其他人犯了错误。”拒绝就医。听到火车鸣响就害怕,说:“了不得,天下大乱了。”不出门,独处一隅,喃喃自语自笑。于8月送入某市精神病院,诊断为“抑郁症”,给予阿米替林、氯丙嗪等治疗,19天后家属要求出院,返家途中突然凝视前方,旋即返身惊恐而逃,说:“前面有一道白光太厉害了。”而其两位兄长均未见到。听见鸟鸣狗叫也恐慌,在家休息数月,至2007年元月去上班,尚能完成一定的工作任务,对人说他耳边常听到一些说话声,内容则说不出。至2007年5月份,见到公安人员就恐惧,口称“我有罪”,回家后即问家人:“公安局的人和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次听到汽车声就惶恐地说:“社会大乱了”,看见小汽车则恐惧地问家人:“那是不是来逮捕我的?”某晚仰卧于床,忽然说:“怎么我在屋里能看见天?”患者既往体健,无重大躯体疾病。患者意识清晰,定向力良好,接触合作,言谈切题,记忆智能无障碍,唯孤僻离群,独卧于床,不与病友交往,生活被动懒散,时而恐惧紧张,时而激愤,时而自语自笑,有时凝神倾听,若有所闻。

请根据以上病例分析并回答下列问题:

(1)该患者有哪些精神症状?

(2)该患者最可能的诊断是什么?

(3)提出针对此患者的护理诊断。

(4)制订对该患者的护理措施。

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第11题

以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是()

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

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