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[单选题]

具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。

A.主体

B.从属

C.被动

D.领导

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发布时间：2022-12-06

更多“具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的（)地位。A、主体B、从属”相关的问题

第1题

尊重儿童不包括()。

A.尊重儿童的游戏权

B.尊重儿童的年龄特征

C.尊重儿童的可教育性

D.尊重儿童的幼稚性

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第2题

幼儿体育游戏的选编原则包括()。

幼儿体育游戏的选编原则包括（)。

A、锻炼性

B、教育性

C、兴趣性

D、科学性

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第3题

幼儿体育游戏的选编原则包括（)。

A.锻炼性

B.科学性

C.教育性

D.兴趣性

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第4题

幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出: （)

A 游戏环境的刺激性

B 年龄要求的层次性

C 教育教学目标的合理性

D 教育教学目标的计划性

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第5题

游戏与课程的整合中需要避免的误区有（)

A.游戏与课程相分离

B.将游戏标签化

C.不能把握自发性与教育性之间的张力

D. 以教学游戏替代创造性游戏

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第6题

在布置幼儿园小班的规则性游戏过程中：应该做到（）

A.尽可能的让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第7题

学前儿童数学教学活动具有以下特点____。

A.一般都采用集体活动的形式进行

B.一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等

C.一般都采用个体活动的形式进行

D.活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。

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第8题

游戏具有教育性、趣味性、活动性和对抗性。（)

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第9题

玩具和游戏材料的选择标准包括：（）

A.昂贵

B.具有教育性

C.符合儿童的发展水平

D.符合艺术要求

E.符合卫生和安全要求

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第10题

最早提出教学具有教育性的教育家是（）

最早提出教学具有教育性的教育家是（）

A．孔子

B．杜威

C．赫尔巴特

D．凯洛夫

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