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[主观题]

在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被

试者的综合分析能力。()

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发布时间：2022-12-06

更多“在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被”相关的问题

第1题

考官在面试的一个重要技巧是（)。

A.良好的倾听意识

B.让被测试者多讲

C.避免“急性子”

D.不急于打断被试者谈话——除非其表露性明显而滔滔不绝

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第2题

在非结构型面试中，不是预先准备好要提的问题，而是让应聘者围绕主题自由发表意见，面试考官只是引导谈话但不离开主题。()

在非结构型面试中，不是预先准备好要提的问题，而是让应聘者围绕主题自由发表意见，面试考官只是引导谈话但不离开主题。（)

A.错误

B.正确

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第3题

（)的主要特点是，考官首先明确面试维度与评分标准，再确定题目的题干，然后根据不同被试者对问题的回答进行有针对性的追问。

A.结构化面试

B.半结构化面试

C.行为面试

D.情景面试与压力面试

E.面对面口试

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第4题

在（)中，有些面试内容会作统一要求，有些内容则不作统一要求，面试考官可以向被面试者提出另外一些比较随机的问题，使得面试考官在面试过程中具有一定的自主权，做到面试的结构性与灵活性相结合。

A.情境化结构面试

B.小组面试

C.半结构化面试

D.结构化面试

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第5题

面试中的晕轮效应表现为（)。

A.所有的考官都应向应聘者问类似的问题

B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来

C.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质

D.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数

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第6题

()要求被试者利用提供了一些材料、工具或者道具制作出一个或一些由考官指定的物体，主要考察被试者的主动性、合作能力以及在实际操作任务中充当的角色。

A.开放式问题

B. 两难问题

C. 多项选择问题

D. 操作性问题

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第7题

下列属于面试中应聘者的目标的是()。

A.希望被公平对待、决定是否愿意到该单位工作

B.创造融洽的会谈气氛

C.充分了解自己所关心的问题

D.有充分的时间向考官说明自己具备的条件

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第8题

一件教育行政举报和申诉案中反映的公务员纪律问题一封匿名检举信寄到某省监察厅。信中列举了某市教育局长A

一件教育行政举报和申诉案中反映的公务员纪律问题

一封匿名检举信寄到某省监察厅。信中列举了某市教育局长A在自己儿子是应届高考生的情况下，仍担任该市高校招生委员会主任；高考后A局长在检查招生工作时，查看自己儿子的考试成绩档案；录取阶段A为自己儿子的录取问题写了“赶快解决算了”的条子；最后还亲自去××工程学院，找院长将其儿子录取入该院土木工程专业。省监察厅派人对上述事项进行调查，确认A“利用职权，严重违反高校招生纪律，使自己儿子非法进入高校”，给予记大过的行政处分，并通报了全省。

A局长看到通报后才知道自己受了处分，认为处分的依据、问题的性质和处分程序都有原则失误，立即提出了申诉。其理由是：①担任本届高考招生委员会主任是市长定的，且本人事先向市长作了有子女参加应届高考的说明；②在检查工作时，是市招生办公室负责人主动把他儿子的成绩档案给他翻阅，而非他主动要求查看的；③由于招生办为争取其儿子由第一志愿院校录取而拖延了时间，A怕影响第二志愿院校录取，才写了“赶快解决算了”的条子；④由于××工程学院违反教育部的规定，拒绝第二志愿学生，才去与院长交涉；⑤其儿子入该院土木工程专业学习，既符合录取分数线(全班30名学生中其儿子成绩居第12名)，又是所填的第二志愿校，完全合理合法。申诉认为，监察厅调查有欠全面深入，又不与本人核实，因此，要求撤销该项处分决定，并在全省范围内恢复名誉，消除影响。省监察厅接到A局长的申诉后，再次派员复查，复查结果证明局长的申诉均属事实。

本案例中，A局长、市招生办公室负责人、市长、省监察厅各有哪些违反公务员纪律和行政处分规定的行为？

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第9题

在面试过程中，应聘者通常希望()。(2007年5月三级真题)

A.创造融洽的会谈气氛

B.充分了解自己所关心的问题

C.被理解、尊重，被公平对待

D.决定是否愿意到该单位工作

E.有足够时间向考官展示自己的能力

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第10题

面试结束后，合适的做法是：A 与考官握手致谢B 轻声起立并将椅子归于原处C 向现场服务人员道谢D