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[单选题]

针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心的现象,教师应该()。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

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更多“针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心的现象,教师应该()。”相关的问题

第1题

共享环境:指的是在同一个家庭长大的子女所共同()的环境,包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。

A.看见

B.建设

C.享有

D.依赖

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第2题

间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。()

A.家庭环境

B.家庭气氛

C.家庭关系

D.父母言行

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第3题

父母的养育方式对异常特质的形成影响较大,下述可导致异常特质的家庭方式有:( )

A.公平、民主

B.关心、呵护

C.不表达关爱

D.采用严厉的管教方式

E.代替子女处理日常事务

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第4题

父母对一些常见病的诊断和治疗方法,也会影响子女在成人后的用药习惯,这是家庭因素对购买行为
的影响。()

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第5题

家庭学前教育是由父母或()其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。

A社会

B国家

C氏族

D家庭

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第6题

在居住型的隔代家庭里,孙子女的监护或重要决策归其()

A.外祖父母

B.叔叔

C.父母

D.祖父母

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第7题

父母子女看成是自己的私有财产属于()。

A、专制型

B、放任型

C、溺爱型

D、民主型

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第8题

主干家庭是父母和一对____子女生活在一起的家庭模式。

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第9题

关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()

A.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

B.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情

C.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望

D.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭

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第10题

在家庭共同财产中,属于夫妻所有的财产是()。

A.未成年子女的财产

B.兄弟姐妹的财产

C.父母的财产

D.夫妻共同财产

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第11题

主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。()
主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。()

A.错误

B.正确

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