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[主观题]

在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。(

在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。()

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更多“在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。(”相关的问题

第1题

在幼儿园的谈话活动中教师主要起着()的作用。

A.间接引导

B.转换话题

C.提供示范

D.直接讲授

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第2题

教师在学校主要应该充当的角色有()。

A.学习的指导者

B.行为规范的示范者

C.心理保健者

D.教育科研人员

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第3题

在蒙台梭利学校任教的教师被称为指导员,因为在这里教师只要做到三点就够了,即:观察指导、示范、准备。()
在蒙台梭利学校任教的教师被称为指导员,因为在这里教师只要做到三点就够了,即:观察指导、示范、准备。()

A.错误

B.正确

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第4题

当多重障碍儿童在学校(也包括家庭)中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时,教师和

当多重障碍儿童在学校(也包括家庭)中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时,教师和家长有必要及时给予他们反馈和强化。()

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第5题

教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指导者、()

A.行为规范的示范者;

B.心理保健者;

C.班集体活动的领导者;

D.教育科研人员

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第6题

在《普通教育学》中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()
在《普通教育学》中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()

A.错误

B.正确

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第7题

《普通教育学》在中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()
《普通教育学》在中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()

A.正确

B.错误

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第8题

在《普通教育学》中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()
在《普通教育学》中,夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育,并详细论述了学前教育的内容和方法。()

A.正确

B.错误

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第9题

哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法()

A.说理教育法

B.品德修养法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第10题

教师通过语言示范、启发提问、讲解等手段指导幼儿活动,这是间接引导。()
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第11题

教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情,也是家长的事情,与社会没什么太大的关系。()
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