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[主观题]

对现象之间变量的研究、统计是从两个方面进行的,一方面是研究变量之间关系的______,这种研究称为相关关系;另

一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系,用数学方程式表达,称为______。
答案
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更多“对现象之间变量的研究、统计是从两个方面进行的,一方面是研究变量之间关系的______,这种研究称为相关关系;另”相关的问题

第1题

回归分析是指对相关现象的关系转变为函数关系,并建立变量关系的数学表达式,来研究变量之间数量变动关系的统
计分析方法。( )
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第2题

按照随机性原则,从所研究现象的总体中抽选出一部分单位进行调查,从数量上对总体进行推断,这种调查方式是()。

A.典型调查

B.抽样调查

C.统计报表

D.重点调查

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第3题

医学统计的研究内容是()。

A.研究样本

B.研究个体

C.研究变量之间的相关关系

D.研究资料或信息的收集、整理和分析

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第4题

统计图是通过图形比例来表达统计指标与研究对象之间的数量关系,它不仅形象生动、直观、引人注目,而且还可比较同类指标的高低,揭示研究现象的内部结构,反映研究现象的发展趋势、各种现象之间的相互关系,以及显示出研究对象内部各单位的分布状况。()
统计图是通过图形比例来表达统计指标与研究对象之间的数量关系,它不仅形象生动、直观、引人注目,而且还可比较同类指标的高低,揭示研究现象的内部结构,反映研究现象的发展趋势、各种现象之间的相互关系,以及显示出研究对象内部各单位的分布状况。()

A.正确

B.错误

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第5题

教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。()
教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。()

A.错误

B.正确

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第6题

以下对案例研究的描述恰当的是:( )

A.案例研究是深入细致地描述单一的研究对象

B.案例研究最大的价值在于其内容的丰富性

C.案例研究可以从独特的视角来理解或说明典型的问题

D.案例研究可以很好地建立事物之间的因果关系

E.案例研究有助于描述罕见的或不寻常的现象

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第7题

与单方程计量经济模型相比,联立方程计量经济模型的特点有()。

A.适用于某一经济系统的研究

B.适用于单一经济现象的研究

C.用单一方程来描述简单的单向因果关系

D.用一组方程来描述经济系统内内生变量和外生变量(先决变量)之间的数量关系

E.揭示经济变量之间相互依存、相互因果的关系

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第8题

与单方程计量经济模型相比,联立方程计量经济模型的特点是()。

A.适用于某一经济系统的研究

B.适用于单一经济现象的研究

C.揭示经济变量之间的单项因果关系

D.揭示经济变量之间相互依存、相互因果的关系

E.用单一方程来描述被解释变量和解释变量的数量关系

F.用一组方程来描述经济系统内内生变量和外生变量(先决变量)之间的数量关系

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第9题

从广义来说,统计指数则是用来综合反映所研究社会经济现象复杂总体数量时间变动和空间对比状况的一种特种相对数。()
从广义来说,统计指数则是用来综合反映所研究社会经济现象复杂总体数量时间变动和空间对比状况的一种特种相对数。()

A.错误

B.正确

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第10题

下列叙述正确的是()A.预测性调研是通过详细的调查和分析,对国际营销活动的某个方面进行客观

下列叙述正确的是()

A.预测性调研是通过详细的调查和分析,对国际营销活动的某个方面进行客观的描述

B.与探测性调研相比,因果关系调研的目的更加明确,研究的问题更加具体

C.因果关系可以用实验法来检测和验证

D.预测性调研的目的是找出关联现象或变量之间的因果关系,即寻找足够的证据来验证某一假设

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第11题

大量观察法是指统计研究要从现象总体上加以考察,对总体中的______的个体进行观察的方法。
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