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[单选题]

孩子是否有身心障碍()

A.无

B.视觉障碍

C.听觉障碍

D.发育迟缓

E.孤独症

F.脑瘫

答案

A、无

更多“孩子是否有身心障碍()”相关的问题

第1题

有资格接受特殊教育服务的学生的必要条件()

A.学业问题是否必须通过接受特殊教育服务才能解决

B.身心方面障碍是否对其学业表现有负面影响

C.没有条件

D.是否符合分类中所列出的任何一种身心障碍的定义与标准

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第2题

无视觉障碍或智力障碍的情况下,由于大脑损伤所致朗读和理解文字的能力丧失或减退是( )

A.失语症

B.听力障碍

C.运动性构音障碍

D.失读症

E.发声障碍

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第3题

下列关于儿童青少年心理障碍的原因的描述中正确的有:( )

A.大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环境两方面的作用

B.儿童期发展阶段的正常和异常是很多因素共同作用的结果

C.儿童出生时的家庭生活的质量、稳定性和教养方式等都会影响孩子的发展

D.一个易感的孩子是否最终会患某种障碍,在很大程度上取决于环境以及孩子的心理承受能力

E.男性和女性在各种心理障碍的患病率上存在着差异,这可能是由于不同性别大脑发育和社会经验不同造成的

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第4题

社会变革往往使一些人有下列心理变化( )

A.感到迷茫和困惑

B.心理紧张

C.心理不平衡

D.选择发生困难

E.严重者可导致心理障碍和身心障碍

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第5题

排列社区护理诊断时,一般不会导致服务对象身心障碍,但对身心健康有一些影响的问题可放在第二位。()
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第6题

视觉障碍儿童早期干预常用的方法有()

A.视觉训练

B.综合多种感官法

C.表象指导法

D.发音练习

E.愉快学习法

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第7题

视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。()

视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。()

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第8题

有助于提高孩子自我保护意识的“身体警报”有哪些?()①视觉警报②言语警报③触碰警报④独处警报⑤拥抱警报

A①②③④⑤

B①②③④

C①②④⑤

D②③④⑤

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第9题

费尔德曼在《家庭社会福利》一书中,把家庭社会服务()等类型。

A.经济困难的问题

B.因病住院等而不得不离家产生的问题

C.夫妻失和而产生的家庭成员的心理问题

D.有身心障碍家庭的社会适应问题

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第10题

视力障碍儿童的特点有()。

A.视觉受到严重的限制

B.其他感知觉起到代偿的作用

C.在语言的学习中遇到更多的障碍

D.个性发展受到一定影响

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第11题

对学习障碍儿童开展矫正治疗训练的方法有()

A.社会技能训练

B.结构化训练

C.视觉分析训练

D.感觉统合训练

E.手眼协调训练

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