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[主观题]

为什么说“离开内容、玩弄技巧”是不可取的?

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更多“为什么说“离开内容、玩弄技巧”是不可取的?”相关的问题

第1题

关于计算机硬件的配置,为什么说一步到位的策略不可取?
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第2题

谈判中对方使用攻心技巧时,下列对策中不可取的是()。

A、保持冷静、清醒的头脑

B、弄清对方恭维的真正目的,坚持任何情况下不卑不亢,不为所动。

C、果断地终止谈判

D、对谈判对手充满感情的话语,要进行归纳和重新措辞,使之成为情绪化的表白

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第3题

为什么说商品流转是商品流通企业会计的核心核算内容?
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第4题

为什么说抒情内容是对客观生活的反映,同时又是一种主观化了的反映?
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第5题

()《龙》中的袁宣四说在苏州时碰上阴云密布时,能看见龙爪正在玩弄什么物事?

A.珠子

B.毒蛇

C.人头

D.云雾

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第6题

英语课程标准(二级)中的内容标准中的________包括厅.说.读.写.玩演视听。

A.语言技巧

B.语言知识

C.语言文化

D.学习策略

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第7题

为什么说分权与制衡是不矛盾的。
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第8题

关于拒绝的礼仪技巧,下列说法错误的是()

A.准备勇气,适时说“不”

B.拒绝对方要求时,态度不一定明确、坚决

C.巧言诱导,委婉拒绝

D.道明原委,互相理解

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第9题

为什么说经济模式和内容决定财政分配的模式和内容?
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第10题

患者,14岁,幼时讲话、走路发育稍慢。进入小学后发现其学习较困难,但尚能勉强通过。进入中学后,学习明显跟不上,数学尤其差。上课有时自说白话离开课堂。该患者被诊断为轻度精神发育迟滞,其治疗目标应是( )

A.获得实践技巧,学会使用的阅读和计算能力,在指导下适应社会

B.学会简单的人际交往,养成卫生习惯,学习简单手工技巧

C.通过强化重复训练,提高生活自助能力,从事简单重复体力劳动

D.药物治疗控制行为紊乱

E.坚持不同义务制教育,使之成为有一定社会竞争力的人

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第11题

罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子?
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