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[单选题]

德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是( )。

A.文科中学

B.实科中学

C.文实学校

D.文法学校

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更多“德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是()。 A.文科中学 B.实科中学 C.文实学校 D.文法学校”相关的问题

第1题

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模
式,又称 ______。

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第2题

法国18世纪大革命前的中学以()为主要教学内容。A.自然科学B.基础知识C.拉丁语及七艺D.实用知

法国18世纪大革命前的中学以()为主要教学内容。

A.自然科学

B.基础知识

C.拉丁语及七艺

D.实用知识

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第3题

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第4题

“打破了传统的学科理论体系,提倡按专业的实用要求重新组合课程,将知识和技能融为一体,整个教学或培训过程都是以现场教学为主,以实际操作、技能训练为核心,职业岗位的针对性极强。”这是()

A.国际劳工组织的MES模式

B.三段式课程模式

C.德国的独具特色的双元制课程

D.北美盛行的CBE模式

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第5题

“打破了传统的学科理论体系,提倡按专业的实用要求重新组合课程,将知识和技能融为一体,整个教学或培训过程都是以现场教学为主,以实际操作、技能训练为核心,职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式()

A.国际劳工组织的MES模式

B.德国的独具特色的双元制课程

C.北美盛行的CBE模式

D.三段式课程模式

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第6题

有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第7题

行动研究的功能体现在很多方面,但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。具体分析,下列选项中哪一项属于行动研究的功能?()

A.在教师发展方面:增进教师的研究精神,促进教师专业化发展

B.在学生方面:学生成为研究的直接受益者

C.学校方面:学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面:发展实用的教育知识。

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第8题

近代自然科学是在同教会神学的斗争中发展起来的,首先是在()领域中取得了重大突破。

A、物理学

B、生物学

C、天文学

D、地理学

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第9题

试论近代欧洲哲学与近代自然科学的关系。
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第10题

现在社会科学的最初胚胎是在()的母体内孕育的。

A.近代自然科学

B.传统人文科学

C.社会学

D.社会学

E.历史学

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第11题

将幼儿园科学教育的内容分为生物科学和自然科学两部分的国家是()。

A.日本

B.美国

C.法国

D.德国

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