请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.结成的成员不是亲属，多是和自己一样的人，大家都成为”资格相同者“，追求的目标相似，关系不稳定
B.个人与其同辈人多半是在为同样的东西相互竞争
C.成员都想征服对方，都想从对方那里获得满足
D.父母都不能忍受子女伤害自己何况同辈人对自己的伤害
答案
更多“以下哪项不属于”自由结社“竞争性特点的体现：A、结成的成员不是亲属，多是和自己一样的人，大家都”相关的问题
第2题
5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急，钱玲未经过任何培训就走马上任了。上任后，钱玲立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验，成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示，钱玲试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节，甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理，这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲，工作缺乏热情，成员士气十分低落。钱玲的下属抱怨说，他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休，同样的问题重复多次，对下属未做好的工作，总是批评抱怨，从来不会表扬下属的优点、成绩与进步，在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。钱玲本人也感觉在分公司工作非常疲惫，找不到做团队主管的乐趣，为此他感到非常痛苦。
根据以上案例，回答以下各题。
1、钱玲的团队处于团队发展过程中的()阶段。
A、规范化
B、解体
C、形成
D、成熟
2、钱玲的团队目前所处的发展阶段，较高水平的需要是()。
A、任务需要
B、个人需要
C、领导需要
D、团队需要
3、钱玲的团队目前所处的发展阶段的特征是()。
A、相互考验
B、尊重他人
C、公开、具有灵活性
D、缺乏相互信任
4、面对下属的抱怨，钱玲应该()。
A、对抱怨的人进行批评
B、提拔抱怨的人
C、正视他们所提出的问题，积极改正
D、忽视他们的抱怨
5、针对团队目前的状况，钱玲不该采取的方式是()。
A、积极和团队成员进行沟通
B、努力在团队中营造信任的气氛
C、努力改正自己工作中存在的问题
D、坚持让团队成员听从自己的命令
第4题
A.抓住人们的好奇心，渴望了解新事物新知识的心理
B.新闻式营销突出“新”字，新鲜事新鲜知识都可以成为新闻式营销的载体
C.需要结合现场的直播或报道才属于是新闻式营销
D.新闻式营销侧重点在于打造品牌形象而不是用户兴趣正确
第5题
东大阿派每年通过院校招聘的人才数量比较大，由于软件开发的人才需求特征，东大阿派侧重在学校选拔人才。公司一般对进人都进行笔试和面试，而且非常严格。东大阿派认为将基础素质好的员工招进来，通过对他们进行企业化的培养，帮助他们进行职业生涯规划，他们对企业文化有很好的认同，在东大阿派就能够得到较好的职业发展。
公司给员工的待遇包括薪金、奖金、股票、福利、发展机会。工作时间长短在薪金上的体现不大，跟岗位关系很大，在评价一个人进入一个管理岗位，就已经考虑了学位、能力、经验。1996年东大阿派的股票上市，公司有许多员工通过股票回报，拥有百万财产，这样的人不是个别，而是一批，这也真正实现了当初东软创业时对人才的承诺：在国外享有的环境，我们同样有;在国外享有的高收入，我们同样也有。
东大阿派为了让知识和头脑成为企业资本的一部分，变过去员工与企业简单的劳动契约联结为员工拥有企业股份的资本联结，知识与智力劳动参与分配，企业与员工结成命运共同体，员工与企业形成互利共生的关系。
(1)对员工推荐、校园招聘等招聘渠道的优缺点进行比较;
(2)请对东大阿派的报酬体系作出自己的评价。
第7题
A.本文和《劝学》一样，开篇就提出了自己的观点，批判、否定了相术，指出这是有学识的人从来也不谈论的事
B.作者认为，观察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法，身材相貌不是判断君子小人的标准
C.古代的夏桀、商纣魁梧英俊，但却落得身死国灭，成为天下最可耻的人，这都是容貌造成的祸患
D.文章结尾又用当时犯上作乱的人和乡里的轻薄少年为例，从反面否定了相术，并以反问结尾，表明自己的观点
第8题
A.作者把这种厌恶的生物写得趣味盎然，给人以阅读的娱乐
B.体现了作者“五四”后所追求的“珍重思想的自由”的人文思想
C.具体而生动地描绘了苍蝇的特点，并不依赖神话、传说来说明苍蝇的可爱
D.通过赞美苍蝇来寄托自己“物我合一”的生命观，构思非常巧妙
第9题
下列关于分离定理的人错误的是()
A．分离定理认为,市场投资组合M对于所有投资者都是一样的,他们可以通过选择市场投资组合来规避自己的风险
B．投资者对风险的偏好程度是通过他们在资本市场线上选择的某点的位置,而不是通过对资本市场线本身的选择体现的
C．分离定理表明投资者在进行投资时要进行两个分离决策:①确定最优风险组合;②在资本市场线上选择自己需要的一点
D．分离定理表明风险资产组成的最优投资组合的确定与个别投资者的风险偏好有关
第10题
A.鼓励“自由想象”
B.排除评论性批判
C.改进观念
D.要求提出一定数量的观念
