什么是FISH技术？如何利用它来构建基因组的物理图谱？

第1题

简述Muller-5技术，并说明如何利用它测得X射线对果蝇突变频率的影响。

第2题

教师可以利用适当的工具软件,设计出互动软件,利用它来质疑,以形成教师、学生、软件三方互动。( )

教师可以利用适当的工具软件,设计出互动软件,利用它来质疑,以形成教师、学生、软件三方互动。（)

教师可以利用适当的工具软件，设计出互动软件，利用它来质疑，以形成教师、学生、软件三方互动。（）

第3题

什么是客户关系管理？如何从管理、技术和组织结构的不同角度来理解？

第4题

什么是噪声系数？为什么要用它来衡量放大器的噪声性能？

第5题

如何构建λ噬菌体cDNA文库？如何筛选目的基因？

第6题

建立分泌单克隆抗体的杂交瘤细胞是通过下列技术构建的：

A.细胞融合

B.核移植

C.病毒转化

D.基因转移

第7题

现有一个16点24V DC的DI模块，如何用它来输入无源触点和36V AC开关量信号？

第8题

现有一个16点24V DC的开关量输出模块，如何用它来输出无源接点信号和220VAC开关量输出信号？

第9题

未来嵌入式系统结构的发展方向是什么？它的前景如何？应采取什么技术途径来实现？

第10题

重组DNA技术的基本步骤不正确的是

A.目的基因的获得

B.DNA的逆转录(cDNA的构建)

C.目的基因与载体的连接和受体细胞导入

D.受体细胞克隆筛选

E.克隆基因的表达及表达产物的检测和分离纯化

第11题

解释是在低级机器级上用它的一串语句或指令来仿真高级机器级上的一条指令或指令的功能，通过低级机器语言程序中的每条语句或指令逐条解释来实现的技术( )。

解释是在低级机器级上用它的一串语句或指令来仿真高级机器级上的一条指令或指令的功能，通过低级机器语言程序中的每条语句或指令逐条解释来实现的技术（)。

解释是在低级机器级上用它的一串语句或指令来仿真高级机器级上的一条指令或指令的功能，通过低级机器语言程序中的每条语句或指令逐条解释来实现的技术()。

A、错误

B、正确