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道义命题是一种用来A指导人们行为的命题B控制人们思想的命题C约束人们行为的规范命题D强行控

道义命题是一种用来

A指导人们行为的命题

B控制人们思想的命题

C约束人们行为的规范命题

D强行控制人们行为的命题

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更多“道义命题是一种用来A指导人们行为的命题B控制人们思想的命题C约束人们行为的规范命题D强行控”相关的问题

第1题

人性善虽然不一定是真命题,但是它却给人们带来一种尊严。()

人性善虽然不一定是真命题,但是它却给人们带来一种尊严。()

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第2题

庞德说“法律的生命在于它的实行”,霍姆斯说:“法律的生命不在逻辑,而在经验”,利用法的实施的观点,针对上述的命题论述正确的是:( )。

A.法在制定出来后实施前,只是一种书本上的法律,处于应然状态;法的实施,就是使法律从书本上的法律变成行动中的法律

B.法的实施使法从抽象的行为模式变成人们的具体行为,使法所规定的权利、义务以及与此密切相关的权利、职权、职责变成了现实

C.法的实施是实现立法者的目的,是实现法律的作用的前提,是实现法的价值的必由之路

D.法的实施是建立法治国家的必要条件,即使有再好的法律,没有切实的法律实施,那么也只能说是形式上的法治

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第3题

我国传统的作文教学程序是:命题——指导——批改——讲评四个阶段。()

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第4题

按照人们的思维逻辑从一个(多个)命题推导出另一个新的命题就是()

A.概念化

B.推论

C.演绎推理

D.归纳推理

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第5题

()是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现

A.概念

B.理论模型

C.理论命题

D.概念模型

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第6题

一种命题的主项周延,则这种命题是()命题;一种命题的谓项周延,则这种命题是()命题。
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第7题

人们通常把不应轻易否定的命题放在原假设的位置上。()

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第8题

习作教学的环节包括:

A.命题

B.指导

C.批改

D.评讲

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第9题

杜威教育即生长命题的实质是一种新型的儿童发展观和_____。

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第10题

命题获得只采用一种方式是同化。()

命题获得只采用一种方式是同化。()

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