更多“著名作曲家，小提琴家，音乐教育学家（）因心脏病于1987年5月20日在美国费城逝世.”相关的问题
第1题
著名的钢琴家、作曲家李斯特的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。
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第2题
维瓦尔第曾获得当代“最杰出的（）”的称号。
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第3题
肖斯塔科维奇是前苏联著名的作曲家、（)和音乐教育家，其歌剧代表作有（)和（)等。
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第4题
著名作曲家黄自的歌曲《思乡》、（）、《长恨歌》被评为20世纪华人音乐经典。
A.《旗正飘飘》
B.《从军歌》
C.《大江东去》
D.《抗敌歌》
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第5题
（），湖南邵东人，我国著名的作曲家、音乐教育家，主要代表作有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《晚会》《森吉德马》、钢琴曲《牧童短笛》。
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第6题
公元16世纪意大利著名的音乐理论家、作曲家焦塞弗？札里诺所著的声乐理论是（）。
A.《和声原理》
B.《实用音乐》
C.《数学、几何、音乐》
D.《音乐的起源与功能》
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第7题
意大利著名阉人歌唱家、声乐教育家、音乐评论家、作曲家皮埃尔？弗朗切斯科？托西发表于1727年的关于（）的声乐专著，是一本反映17-18世纪前20年歌唱实践的重要文献。这部著作是欧洲最早论及歌唱法的专著。
A.《关于华彩歌唱的一些意见》
B.《阉人歌手及歌唱艺术》
C.《音乐历史珍闻》
D.《关于花腔歌唱艺术的意见和实践体会》
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第8题
在音乐史上的马罗克时期，对小提琴的改良和演奏技巧作出历史性贡献的小提琴家是意大利小提琴家塔蒂尼，他的一部具有传奇色彩的代表作品是（）。
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第9题
在音乐史上的巴洛克时期，对小提琴的演奏技巧作出历史性贡献的小提琴家是意大利的塔蒂尼，他的一部具有传奇色彩的代表作是《魔鬼的颤音》。()此题为判断题(对，错)。
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第10题
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家()。
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第11题
北朝著名教育学家颜之撰写的《颜氏家训》中，主张家教的方法是以行为教、以学为教、以身为教。
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