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更多“制作如图9.25所示的单摆碰撞实验模拟效果。单摆碰撞实验是物理学上一个著名的力学验证实验：两个质量与体积都”相关的问题
第2题
在某车辆控制系统中，车轮转速与转向的关系如图T12.2-1所示，呈“W”形。请设计一个车轮转速控制电路，输入是转向电压(模拟)0～16V，输出是转速控制电压(模拟)0～15V。控制误差可以暂不考虑。
第3题
如图(a)所示，质量为0．25kg的垒球被棒击中．在即将碰撞前以40m·s-1的速度水平飞行．被击中后球与水平方向成30°仰角返回，速率为60m·s-1．假设球与棒接触的时间为0．05s，求作用于球上的平均力．
第5题
(中国科技大学2006—2007学年第1学期期末考试试题)如图6—41所示是某同学在圆柱压力分布实验中的实验结果，其中实线是理论值，点是测量值。请问： (1)测得的压力曲线为什么和理论曲线不同？ (2)圆柱的驻点在什么位置？ (3)曲线中表示分离点在什么位置？ (4)边界层是层流还是湍流状态？为什么？
第6题
(北京航空航天大学2007年考研试题)如图11—5所示，一个内流超声速流动实验台的亚声速减速流动实验。上游来流在截面0—0处为均匀的超声速流，而在分流涵道的进口截面1—1处发现有一道正激波。求在等横截面积分流涵道的内部2处的静温T2。 设除激波以外，流动为绝能等熵的。已知完全气体的比热比k=1．4，气体常数R=287．0 6J／(kg.K)，气动函数表和正激波表见下表，M为马赫数。已测得来流0处气流的总压为p0=7×101 325Pa，总温为T0=300K，2处的静压为p2=3．006×101325Pa。
第7题
F.W.Stahl的实验室做过下列实验。基因型为red-gamA-的噬菌体λ用13C和15N进行密度标记，再与含13C和14N的λred-gainR-混合。用该混合液在下述条件下感染大肠杆菌：抑制DNA的复制；每个细菌感染10个病毒颗粒。所产生的噬菌体在硫酸铯中离心平衡，检测分布在密度梯度中的基因型，可以观察到如图12-3-12所示的全部噬菌体和A+R+重组子的分布图谱。在第二个实验中，两种噬菌体都含有突变，该突变位置是在噬菌体遗传图左端约93%处，该实验结果见图12-3-12B。试解释两个实验结果。
第8题
大肠杆菌的dnaB基因编码一个在复制叉上可将DNA解折叠的解旋酶(DnaB)。已利用如图Q2.5所示的人工底物对它的特性进行了研究。实验方法是在多种条件下培养底物，然后把样品进行琼脂糖凝胶电泳。如果短单链DNA与长的DNA已退火结合在一起，那么泳动速率就会快些，但如果它已解折叠且已变性，则泳动速率就会慢些。把短链进行放射性标记就可选择性地跟踪它的迁移，然后用放射自显影检查它的位置。图Q2.6所示为几个实验的结果，底物1没有尾巴的杂交体，不被DnaB解折叠(图Q2.6，第1泳道、第2泳道)；但是有尾的底物和DnaB、ATP在37℃下温育同样能释放出大量解折叠的小片段(第6泳道、第10泳道)。对于底物3，只有3'部分片段是解折叠的(第10泳道)，所有的解折叠产物都绝对依赖于ATP的水解。加DNA单链结合蛋白(SSB)可在一定程度上加强这种解折叠(比较一下第5泳道、第9泳道与第10泳道)。有趣的是，SSB必须在DnaB加后3min加入，否则会抑制解折叠。
图Q2.5用来检测DnaB的底物
图Q2.6几个检测DnaB解折叠实验的结果，只有单链片段被放射性标记，它们各自的位置已在图中标明
第9题
由MNNG(亚硝基胍)引起的诱变损伤的本质以及它从DNA上被修复的机制可以用下面的实验来鉴定。为了确定诱变损伤的本质，未经处理的细菌和已用低剂量MNNG处理的细菌都在含50μg/ml的3H-MNNG的培养物中培养10min。分离它们的DNA并水解成核苷酸，然后经过纸层析分析放射性的嘌呤，结果如图Q12.2所示：
图Q12.2 层析法分离未被处理和已被低剂量MNNG处理的细菌DNA中被标记的甲基化嘌呤实线表示未被处理细菌DNA中的甲基化嘌呤；虚线表示MNNG处理的细菌所得结果
为了研究诱变损伤切除的机制，首先纯化负责切除的酶，把不同量的酶(相对分子质量19000)和已被3H标记含0.26pmol突变碱基的DNA一起温育，分析切除动力学。在不同时间取样，分析DNA以确定还存在多少突变残基(图Q12.3)。当在5℃而不是37℃时重复这个实验时，虽然最初的切除速率较慢，却得到一样的终点。
图Q12.3纯化的甲基转移酶把3H标记的甲基从DNA上切除所示为纯化酶的量
