()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型
A.专制型
B.放纵型
C.民主型
D.集体型
第3题
发展成熟论课程模式的主要观点是:
A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程
C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面
第4题
A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。
B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。
D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。
第6题
A.工人阶级是社会化大生产的产物,与先进的生产方式相联系,是先进生产力的代表,是最有前途的阶级
B.“在资本主义制度下,无产阶级是被压迫阶级,是被剥夺了任何生产资料所有权的阶级,是唯一同资产阶级直接对立的和完全对立的因而也是唯一能够革命到底的阶级"
C.工人阶级是在斗争中不断成长,走向成熟的阶级
D.在社会主义条件下,工人阶级成为国家的领导阶级,他们的思想政治觉悟和科学文化水平不断提高,先进性进一步增强
第7题
A.平时注意合理的教养,并重视儿童的心理状态
B.关怀和爱护患儿,给予安慰和鼓励
C.不吃兴奋性、刺激性食物
D.不看紧张、惊险、刺激的影视节目
E.不宜长时间看电视、玩电脑和游戏机
第8题
A.因为驾驶员可能会突然从停在路边的车里打开车门下车,所以减速并做好准备
B.因为是很窄的胡同路,所以为了能尽快地通过而提高车速
C.因为儿童可能从停在右前方的车辆间隙中跑出来,所以临时停车
D.为了告知周围本车正在行驶,所以一直开着前照灯的上向灯行驶
E.打开紧急闪光灯后迅速行驶
第10题
A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念
B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性
C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣
D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所
第11题
B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。
C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。