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[主观题]

根据不同阶段学生年龄的特点,《标准》在第一学段强调“实践活动”,强调与生活经验的联系;第二学段

在继续强调实践与经验的基础上,增强了“综合应用”的要求,即强调学生能将已学的知识综合应用到实际问题中去。()

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更多“根据不同阶段学生年龄的特点,《标准》在第一学段强调“实践活动”,强调与生活经验的联系;第二学段”相关的问题

第1题

根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如()通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。

A、幼儿园

B、小学

C、初中

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第2题

在一个学校系统中,年龄相同的学生可能按照不同的课程体系学习,这种现象称为学校组织的()

A.分轨结构

B.物质结构

C.系统结构

D.阶段结构

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第3题

教学方法选择的标准:()

A.根据教学目标选择教学方法

B.根据学生的特征选择教学方法

C.根据不同的教学内容选择教学方法

D.依据教师的特点选择教学方法

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第4题

教学方法选择的标准:1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。()
教学方法选择的标准:1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。()

A.错误

B.正确

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第5题

跳绳教学中应注意的事项:跳绳的活动量比较大,教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间,让学生做放松活动。()
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第6题

2005年,工商银行根据不同经营状态小企业的特点推出了小企业信用风险体系,工商银行的评级办法中将
小企业划分为经营期不满一年的小企业、经营期在一年以上的新开户小企业、经营期在一年以上的非新开户小企业三类,针对每一类企业的风险暴露点不同,制定了不同的评价内容和风险影响权重。根据各类客户的风险程度不同,分别设定第一和第二类客户共有八个等级,最高只能为A+级;第三类客户共有十个等级,最高为AA级。根据上述信息下列陈述不正确的是()。

A.该体系是工商银行对《新巴塞尔协议》标准法的实施

B.该体系注重了客户的风险差异

C.该体系是工商银行对巴塞尔内部评级法的实施

D.该体系体现了企业的生命周期不同风险也不同的理念

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第7题

家庭生命周期就是根据家庭发展时间进程划分为不同的阶段,通常会根据家庭成员年龄、工作状况、家
庭规模等因素划分家庭生命周期的各个阶段。()

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第8题

首次提出按儿童年龄划分受教育的阶段并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务的是柏拉图。()
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第9题

根据不同行业的证券在证券市场不同阶段的表现,并结合行业市场类型、行业生命周期分析中的内容,在充分考虑企业本身特点的基础上,可将不同性质、不同行业的证券划分为以下几类()。

A.低速增长型

B.可能复苏型

C.迅速增长型

D.周期起伏型

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第10题

根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

A.学生评价在教学活动中的不同作用

B.评价的价值标准

C.评价的目的

D.评价的方式

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