第3题
天然的Pb中含204Pb,206Pb,207Pb和208Pb4种同位素,丰度分别为1.4%,24.1%,22.1%和52.4%.假设观测到的Pb的超导临界温度Tc=7.193K是这4种同位素各自的超导临界温度按上述丰度加权平均的结果,试求纯204Pb的超导临界温度是多少?Pb的同位素效应系数α=0.49.
第4题
A.①和④。
B.(3)。
C.①、(3)和④。
D.都不违背。
第5题
分析下面关于思想路线的材料: 材料1 毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用到无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦奋斗中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法,丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《(农村调查)的序言和跋》、《关于领导方法的若干问题》、《人的正确思想是从那里来的?》等重要著作中,而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中,表现在中国共产党人的革命活动中。 ——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 材料2 毛泽东同志从来反对离开中国社会和中国革命的实际去研究马克思主义。早在一九三○年,他就提出反对本本主义,强调调查研究是一切工作的第一步,没有调查就没有发言权。他在延安整风运动前夕指出,主观主义是共产党的大敌,是党性不纯的一种表现。这些精辟论断冲破了教条主义的束缚,使人们的思想得到一大解放。他的哲学著作和其他许多包含着丰富哲学思想的著作,从总结中国革命的经验教训中,深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论和辩证法。毛泽东同志着重阐明辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论,特别强调充分发扬根据和符合客观实际的自觉的能动性。他以社会实践为基础,全面地系统地论述了辩证唯物主义关于认识的源泉、认识的发展过程、认识的目的、真理的标准的理论;指出正确认识的形成和发展,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践多次的反复;指出真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的,真理是不可穷尽的,认识的是非即认识是否符合客观实际,最终只能通过社会实践来解决。……毛泽东同志上述的思想路线,我们党必须永远坚持。 ——摘自《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 材料3 你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗?一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查,不知底里,对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的,那末,停止你的发言权有什么不公道呢?许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说,这是共产党员的耻辱,岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗? 要不得! 要不得! 注重调查! 反对瞎说! ——摘自毛泽东:《反对本本主义》 材料4 本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的,甚至可能走上反革命的道路,中国有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员,不是一批一批地成了反革命吗?就是明显的证据。我们说马克思主义是对的,决不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。……马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 怎样纠正这种本本主义?只有向实际情况作调查。 ——摘自毛泽东:《反对本本主义》 材料5 离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,那末,它的结果,不是机会主义,便是盲动主义。 ——摘自毛泽东:《反对本本主义》
根据材料1,指出“中国共产党人特色的立场、观点和方法”具体指的是什么?
第7题
指出下列句子中的错误,改正并说明理由。
①只要稍有良知的人,谁也不会否认,那些伟大的改革者不是时代的先锋。
②管理人员对海淀区的二十个地区早夜市出售直接入口的96个车摊的食品卫生状况进行了实地考察。
③当前有许多利用合同进行的诈骗案件,就是合同管理制度不健全的缘故。
④影片用我们考察队员在南极考察期间所遇到的“奇”来展现的冰雪世界,突变天气,稀世生物,神奇景象。
⑤我费了整个灵魂的力量,才掩饰住了自己的心情。
⑥仅仅一年多的时间,不仅把他培养成为三好学生,而且学完了高中数学课程.在数学竞赛中,取得了好成绩。
第8题
刊登广告的单位(代号) | 电视联播 | 穿插播放 |
A B C D E F G H I J | 44 46 40 38 36 15 15 27 24 18 | 49 36 26 20 11 16 18 16 17 13 |
要求:以尽可能近似于5%的显著性水平并运用符号检验确定这些数据是否表明这10家刊登广告的单位偏爱上述两种电视广告手段中的某一种。
第9题
请指出哪些是推断()。
A.今晚会有满月出现
B.教师在上课
C.教师的心情很好
D.这个人可能是学生
E.外面正在下雪
F.明天会很冷
第10题
调查表明,许多中学生有烦恼时谁也不说,这主要表明他们的()
A.闭锁心理
B.自满心理
C.自卑心理
D.安全心理