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[主观题]

颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是()。

A.习行

B.“因人而进”

C.“施之有序”

D.学思“相资以为功”

答案
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更多“颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是()。”相关的问题

第1题

马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

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第2题

宋代诗人陆游在一首诗中说;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这是强调()

A.读书不能获得真知

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的

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第3题

宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是强调()。

A.读书不能获得真知

B.实践是认识的目的

C.实践是认识的来源

D.实践是认识发展的动力

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第4题

现代社会,自我修养的正确途径有()。
现代社会,自我修养的正确途径有()。

A、认真读书,求得真知

B、躬行实践,知行统一

C、随心所欲,尽情享受

D、为我所用,自我满足

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第5题

在美国的判例中,没有从构成要件的角度论述到底什么样的客户名单是商业秘密,而经常会基于下列
理由而认为下列的客户名单不是商业秘密()。

A客户名单易于从公开的商业周刊获得

B所有的竞争者都能够通过相同的途径取得该客户名单

C客户名单在该领域内极为有名

D客户名单没有上锁,没有标注秘密字样,并由一般的业务员保管

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第6题

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第7题

幼儿园的教育活动是多种多样的,要提高活动的质量有很多途径,但是最基本的是()。

A.对幼儿充满爱心

B.建立正确、良好的师生关系

C.为幼儿发展提供良好的环境

D.教师在灵活地转变自己的指导方法

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第8题

观察法在教育研究中的适用范围:

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现,

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

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第9题

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

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