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[多选题]

“两点论”和“重点论”的统一,要求我们在工作中()

A.既要看到主要矛盾,又要看到非主要矛盾

B.既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的非主要方面

C.区别主要矛盾和非主要矛盾,区别矛盾的主要方面和非主要方面

D.重点抓主要矛盾和矛盾的主要方面,同时关注非主要矛盾和矛盾的非主要方面

E.要“学会弹钢琴”,既解决重大问题,又做好一般工作

答案
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更多““两点论”和“重点论”的统一,要求我们在工作中()A.既要看到主要矛盾,又要看到非主要矛盾B.既”相关的问题

第1题

在生活和工作中,凡事要掌握分寸,适可而止,防止“过”和“不及” 。这在哲学上符合()

A.内因和外因关系的原理

B. 度是质和量的统一的原理

C. 理论和实践相统一的原理

D. 两点论和重点论相统一的原理

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第2题

在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。这在哲学上符合()。

A.量变和质变关系的原理

B.理论和实践相统一的原理

C.内因和外因关系的原理

D.“两点论”和“重点论”相统一的原理

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第3题

幼儿园家长工作的管理与指导包括()

A.与家长建立家校通

B.把家长工作列入幼儿园各级工作计划

C.把家长工作要求以条文形式固定下来,统一布置和检查

D.重点加强班级教师的家长工作意识和能力

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第4题

马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系,因为它是()

A.唯物主义和辩证法的统一

B.世界观和方法论的统一

C.可知论和反映论的统一

D.唯物辩证的自然观与历史观的统一

E.唯物论和一元论的统一

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第5题

行为改造理论是重点研究如何改造和转化人的行为,变消极为积极的一种理论,主要包括( )等。
行为改造理论是重点研究如何改造和转化人的行为,变消极为积极的一种理论,主要包括()等。

A、挫折理论

B、归因论

C、强化论

D、公平理论

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第6题

继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。

A.《爱弥尔》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《我们怎样思维》

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第7题

党的十六届三中全会指出,按照“五个统筹”的要求,深化经济体制改革。下列选项中是具体体现“五个统筹”内涵的有( )。

A.在推进经济发展的同时,大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等事业

B.逐步建立城乡统一的劳动就业制度、户籍管理制度、义务教育制度和税收制度

C.坚持以经济建设为中心

D.实施可持续发展战略

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第8题

社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的()重要讲话。

A.《改造我们的学习》

B.《反对党八股》

C.《论十大关系》

D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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第9题

阅读材料回答问题 材料1 列宁:“马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容

阅读材料回答问题 材料1 列宁:“马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论去考察现代资本主义。自然,它也就运用这个理论去考察资本主义的即将到来的崩溃和未来共产主义的未来的发展。”摘自《列宁选集》第3卷 材料2 马克思:“新思潮的优点又恰恰在于我们不想教条地预见未来,而只想通过批判旧世界发现新世界。”摘自《马克思恩格斯全集》第47卷 材料3 马克思:“在将来某个特定的时刻应该做些什么,应该马上做些什么,这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境。”摘自《马克思恩格斯选集》第4卷 材料4 恩格斯:“无论如何,共产主义社会中的人们自己决定,是否应当为此采取某种措施,在什么时候,用什么方法,以及究竟是什么样的措施。我不认为自己有向他们提出这方面的建议和劝导的使命。那些人无论如何也会和我们一样聪明。”摘自《马克思恩格斯选集》第4卷 材料5 列宁:“我们只能谈国家消亡的必然性,同时着重指出这个过程是长期的,指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度,而把消亡的日期或灭亡的具体问题作为悬案,因为现在还没有可供解决这些问题的材料。”摘自《列宁选集》第3卷 结合材料回答问题: (1)马克思主义在预测未来社会问题上的基本态度是怎样的? (2)马克思主义如何理解未来社会和现实社会的关系?

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第10题

阅读下列材料: 材料1 马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的

阅读下列材料: 材料1 马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论去考察现代资本主义。自然,他也就要运用这个理论去考察资本主义的即将到来的崩溃和未来共产主义的未来的发展。 ——列宁.1995.列宁选集.第3卷. 北京:人民出版社,186. 材料2 新思潮的优点又恰恰在于我们不想教条地预期未来,而只是想通过批判旧世界发现新世界。 ——马克思,恩格斯.2004.马克思恩格斯选集. 第47卷.北京:人民出版社,64. 材料3 在将来某个特定的时刻应该做什么,应该马上做什么,这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境。 ——马克思,恩格斯.1995.马克思恩格斯选集. 第4卷.北京:人民出版社,643. 材料4 我们可以绝对有把握地说,剥夺资本家一定会使人类社会的生产力蓬勃发展。但是,生产力将以什么样的速度向前发展,将以什么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为生活的第一需要,这都是我们所不知道而且也不可能知道的。 ——列宁.1995.列宁选集.第3卷. 北京:人民出版社,197—198. 请回答: (1)马克思主义在预测未来社会问题上的态度是怎样的? (2)马克思主义是如何理解未来社会与现实生活的关系的?

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